Justificando O Brincar

reflete a orientação cultural de cada país. Concepções de homem e sociedade envolvendo a liberdade do ser humano de auto-determinar-se, buscar o conhecimento para a humanidade desenvolver-se, definem a função da educação infantil que se reflete no brincar, considerado “ a fase mais importante da infância- do desenvolvimento humano nesta período- por ser a auto-ativa representação do interno- a representação de necessidades e impulsos internos,” (FROEBEL, 1912c, p. 54-55), citado por…

coletados pelos dois instrumentos foram comparados e analisados descritivamente, por meio da técnica de Análise de Conteúdo Temático, indicando que todos os alunos salientaram o prazer de participar e a preferência pelo recreio com atividades lúdicas, justificando maior possibilidade de ação e melhor forma de preencher o tempo livre. Os alunos afirmaram ter percebido a queda no índice de atitudes violentas na hora do intervalo, alegando a possibilidade de investir em outras atividades…

trabalho é incentivador, a produção em vídeo tem dimensão moderna e lúdica. Para Piaget (1988) a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais, sendo por isso indispensável á prática educativa. Fazer vídeo permite a criança brincar com a realidade, resultando nem um grande aprendizado. O vídeo pode ser integrado ao processo de avaliação, tanto dos alunos, quanto dos professores. Conforme o texto o vídeo pode servir como vídeo-espelho, trabalhando identidade,…

socialização, onde regras, bases e princípios com uma dose de criatividade que pode ser explorada em vários locais da escola ou até mesmo fora do ambiente escolar, e não somente em sala de aula. Nesses espaços destinados as atividades lúdicas podemos brincar com novos experimentos e com a troca de funções de ensino, fazendo com que o aluno venha enxergar sua finalidade espontânea, que estão aprendendo brincando. Onde jogos e atividades expressam um caminho sócio-cultural que intervem na…

liberdade com limites, de conteúdos interdisciplinares. Atualmente podemos perceber que os jogos são utilizados por educadores como um fator importante na educação, uma vez que, o brinquedo não é utilizado como um mero instrumento de brincar mais através do brincar são desenvolvidas atividades importantes. Brincando, a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e aprimora habilidades. A gestão precisa elaborar planos de trabalho ou planos de ação onde são definidos seus…

liberdade com limites, de conteúdos interdisciplinares. Atualmente podemos perceber que os jogos são utilizados por educadores como um fator importante na educação, uma vez que, o brinquedo não é utilizado como um mero instrumento de brincar mais através do brincar são desenvolvidas atividades importantes. Brincando, a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e aprimora habilidades. A gestão precisa elaborar planos de trabalho ou planos de ação onde são definidos seus…

CONJUNTO DE LETRAS MÓVEIS. PROPOR QUE ESCREVAM A PARLENDA CONSIDERANDO O SEGUINTE CRITÉRIO: CADA ALUNO DA DUPLA COLOCA UMA LETRA, JUSTIFICA O QUE JÁ ESTÁ ESCRITO ATÉ ALI E PASSA A VEZ PARA O COLEGA QUE CONTINUA A ESCRITA, COLOCANDO OUTRA LETRA E JUSTIFICANDO. E ASSIM SUCESSIVAMENTE. DEPOIS CADA ALUNO ESCREVE A PARLENDA EM SEU CADERNO, LÊ E FAZ AS CORREÇÕES NECESSÁRIAS. PLANO DE AULA TRABALHANDO COM PARLEDAS Como apresentação do gênero textual a ser trabalhado…

Escolher o espaço para compor o uso das tecnologias, justificando a escolha. Ambiente: Brinquedoteca Usuários: Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Professores e alunos Quadro digital Chamar a atenção de todos os envolvidos. Uma aprendizagem mais interessante. Quadro digital Trata-se de uma tela sensível ao toque, em que são projetadas imagens enviadas por um projetor multimídia, conectado a um computador. Essas imagens podem ser páginas da…

Assim, teríamos como ponto de partida 5 vivências essências: 1. Experimentar seus hábitos alimentares; 2. Ouvir e dançar suas músicas; 3. Ver sentir e reproduzir sua arte; 4. Praticar seus ideais de comportamento; 5. Brincar. Vale Lembrar que as vivências acima podem e devem estar inseridas em todos os momentos interagindo entre si, sendo possíveis, momentos mais restritos quando necessário. Os Momentos/movimentos Optamos por dividir nosso tempo em…

SUCATAS SANTA HELENA 2012 1- O BRINCAR A sociedade moderna vive em um período de grandes mudanças. Nos últimos anos, percebe-se o avanço tecnológico, conectando as pessoas ao mundo rapidamente, além das transformações nas relações e nas suas configurações. Todo esse movimento se reflete na criança e em seu brincar, modificando suas relações com o mundo e consigo mesma. Desta forma, quando se reflete sobre o brincar, é fundamental pensar na relação…