Jogos Vivenciais Em Ambiente De Trabalho

.12 1 INTRODUÇÃO Dentro deste trabalho, podemos entender as definições de treinamento e desenvolvimento, como funciona um planejamento dessas atividades, como as empresas aplicam esse tipo de dinâmica e como os candidatos as vagas são avaliados através dos resultados. Entende-se que esse tipo de atividade é primordial para o recrutamento e seleção dos funcionários a serem contratados pela empresa Avaliou-se o programa de Saúde e segurança no trabalho e a importância do uso dos…

DE TEMPO UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE SO PAULO 2014 LAS DE MELO LINS ADMINISTRAO DE TEMPO Trabalho de pesquisa parte integrante do curso de Formao Especifica em Recursos Humanos apresentado disciplina de Jogos e Simulaes em Recursos Humanos da Prof Hercules Ezequiel Zardiole. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE SO PAULO 2014 NDICE INTRODUO 041. CAV CICLO DE APRENDIZAGEM VIVENCIAL 051.1 Vivncia 051.2 Relato 06 1.3 Processamento 061.4 Generalizao

política da empresa e ter eficiência em seu trabalho. A necessidade de treinamento introdutório se deu visto que a empresa tem a sua atuação nova no mercado e alinhar a cultura da organização ao colaborador é de extrema importância para o alcance das metas estratégicas traçadas para empresa e garantir resultados que assegurem o desenvolvimento e a consolidação da organização no mercado. E por meio do treinamento 5S, proporcionar um ambiente de trabalho mais agradável construindo e…

temática - Ensino de Administração OS JOGOS DE EMPRESA COMPORTAMENTAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA IES EM BELO HORIZONTE. AUTORAS CLARA LUCIA SACCHETTO LINHARES Faculdade IBMEC-MG clarals@uai.com.br ESTER ELIANE JEUNON Faculdade Novos Horizontes esterjeunon@gmail.com Resumo: Os jogos de empresa comportamentais se configuram como importante ferramenta de aprendizagem e vêm sendo adotados no ambiente acadêmico. Isto porque,…

DESENVOLVIMENTO 4 2.1- Programa de Treinamento 4 2.2- Tipos de Treinamentos 6 2.3- Dinâmicas de Grupo e Jogos 7 2.4- Vantagens da dinâmica de grupos e jogos 7 2.5- Avaliação de resultados de um treinamento 8 3- RESPONSABILIDADES EM CASO DE ACIDENTES GRAVES/FATAIS 8 3.1- Programa de Saúde e Segurança no Trabalho 8 3.2- Planejamento do Programa de Saúde e Segurança no Trabalho 9 3.3- Importância do PPRA e PCMSO 9 4- LIDERANÇA 9 4.1- Autoridade Formal 9…

Projeto Vivencial 2.2. O trabalho do gestor na escola: dimensões, relações, conflitos, formas de atuação De acordo com Cury (2001), a palavra gestão provém do verbo latino gero, gessi, gestum, gerere e significa: “levar sobre si, carregar, chamar a si, executar, exercer, gerar. Trata-se de algo que implica o sujeito. Isto pode ser visto em um dos substantivos derivado desse verbo. Trata-se de gestatio, ou seja, gestação, isto é, o ato pelo qual se traz em si e dentro de si algo novo

influências interpessoais na solução de um problema. TAMANHO DO GRUPO: 25 a 30 pessoas, sendo possível a formação de subgrupos de 5, funcionando simultaneamente. TEMPO REQUERIDO: 30 minutos, aproximadamente. MATERIAL EXIGIDO: Papel e lápis ou caneta. AMBIENTE FÍSICO: Uma sala suficientemente ampla para acomodar todos os subgrupos ao mesmo tempo. PROCESSO: * O animador esclarece que se trata da solução criadora de um problema, para o qual deve ser procurado um consenso. Todos…

SUMÁRIO Introdução..................................................................................................... 1.1 Desenvolvimento Treinamento, Desenvolvimento e Jogos Vivenciais....................................... 1.2 Saúde e segurança do trabalho...................................................................... 1.3 Gerência, Motivação e Liderança................................................................... 1.4 Conclusão.....................................

treinamento mais eficaz sobre Gestão de Conflitos. Nesse trabalho, propomos um módulo complementar sobre o tema como parte da Formação Gerencial destes profissionais, usando uma abordagem teórico-prática com o uso de jogos de empresa como uma ferramenta para a aprendizagem vivencial, levando a incorporação de novas habilidades importantes para a dissolução de conflitos com suas equipes e com os clientes. . Palavras-Chave: Treinamento vivencial, formação gerencial. e Desenvolvimento, aprendizagem

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas; Gerencia, motivação e liderança; Saúde e segurança do trabalho; Seminário IV e Treinamento, desenvolvimento e jogos vivenciais de Informação. Orientador: Prof. Bruno S. Moreno; Fabio H. Ribeiro; Henry T. Nonaka Bastos e Marulucia Ricieri. Salvador 2014 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como…