Jogos Teatrais

CAPÍTULO I - O SURGIMENTO DO TEATRO 16 1.1 O TEATRO COMO CONHECIMENTO 19 1.2 LINGUAGEM SIMBÓLICA DO TEATRO 24 1.3 O TEATRO NA RELIGIÃO E NA IMAGINAÇÃO 26 CAPÍTULO II - O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO SOCIAL DO ALUNO 30 2.1 AS EXPRESSÕES TEATRAIS NA ESCOLA .... 40 2.2 O TEATRO DE MÁSCARAS 45 CAPÍTULO III - O ENSINO DO TEATRO NA ESCOLA 45 3.1 A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR 50 3.2 COMO DESENVOLVER UM PROJETO DE TEATRO 54 CONCLUSÃO 56 BIBLIOGRAFIA 59

objetos culturais, intérpretes das músicas e canções apreciadas, conhecendo sua biografia e suas principais obras. Produzir objetos culturais visuais, individualmente e em grupo, utilizando suportes, materiais e técnicas variados. Apreciar peças teatrais da comunidade e pertencentes ao contexto jovem. Criar e construir cenas que contenham enredo/história/conflito dramático, personagens/diálogos, local e ação dramática definidos. HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PELO ALUNO …

Necessariamente Verbal, Servindo-se de Elementos Transmissores tais como o Som, Movimentos Corporais, etc… O Resultado Observável da Dramatização, como Processo Intelectual e Afectivo de Criação e Expressão Infantil é o Chamado Jogo Dramático. Este Jogo Dramático Utiliza como Recursos Expressivos os mesmos que a Criança Utiliza no Seu Quotidiano: a Expressão Linguística, a Expressão Rítmico-musical, a Expressão Plástica e a Expressão Corporal. Todos estes Recursos…

autor desta estética e método. No enquadramento teórico do Teatro do Oprimido, temos uma filosofia e uma linguagem muito próprias, que se entende enquanto método uma vez que reúne uma série de exercícios, jogos e formas de expressão que compõe o Teatro do Oprimido, mas também uma estética teatral específica que entende o teatro como um meio para o espetador se apoderar das suas ferramentas e ser ele próprio o protagonista da ação. “ In the beginning the theatre was the dithyrambic…

prosperaram as peças históricas e as comédias (em palcos temporários de madeira), e, no tocante ao período áureo da glorificação arquitetural da ideia de teatro, os séculos I e II d.C. O anfiteatro não pertencia aos poetas. Serviam de palco aos jogos de gladiadores e às lutas de animais, para combates navais, espetáculos acrobáticos e de variedades. Quando a perseguição aos cristãos se iniciou com Domiciano, o sangue humano correu aos borbotões no Coliseu, no mesmo local onde multidões…

prosperaram as peças históricas e as comédias (em palcos temporários de madeira), e, no tocante ao período áureo da glorificação arquitetural da ideia de teatro, os séculos I e II d.C. O anfiteatro não pertencia aos poetas. Serviam de palco aos jogos de gladiadores e às lutas de animais, para combates navais, espetáculos acrobáticos e de variedades. Quando a perseguição aos cristãos se iniciou com Domiciano, o sangue humano correu aos borbotões no Coliseu, no mesmo local onde…

inarticulados, rosnar de animais, suaves canções folclóricas, cantos litúrgicos, dialetos, declamação de poesia: tudo está aqui. Teatro do Oprimido É um método teatral que reúne exercícios, jogos e técnicas teatrais elaboradas pelo brasileiro Augusto Boal. Os principais objetivos são: A democratização dos meios de produção teatral. O acesso dos menos favorecidos. A transformação da realidade através do diálogo e do teatro. Ao mesmo tempo traz uma nova técnica para a…

A/ C C . Jogos populares, tradicionais, teatrais e dramáticos; A/ C A A/ C I I I/A I/A A A / C C A/ C Dança A/ C A/ C A/ C Música: . Improvisações e experimentações dramáticas. I I I I I A/ C A/ C A/ C A/ C A/ C 1º ANO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS 1º Bimestre:  Apresentação através de imagens da produção artística do homem primitivo e sua relação com o meio ambiente (fotos e vídeos da arte rupestre brasileira;  Rituais primitivos que originaram as manifestações…

surgiu uma tendência que apoia os objetivos educacionais da atividade de teatro na escola na dimensão psicológica do processo de aprendizagem. O conceito do jogo teatral tem sido um objeto de reflexão e fundamentação teórica, sendo abordados através da conceituação de Piaget e Vygotsky. De acordo com Piaget na psicogênese da linguagem e do jogo na criança, a função simbólica ou semiótica aparece por volta dos anos e promove uma serie de comportamento que denotam o desenvolvimento da…

funcionamento. Para realizar este objetivo, uma incursão em direção à noção de performance se impõe, performance concebida aqui como forma artística (a performance art) e a performance concebida como ferramenta teórica de conceituação do fenômeno teatral, conceito popularizado por Richard Schechner, particularmente nos Estados Unidos, e que constitui a base principal sobre a qual se estruturam os “Estudos da Performance” nos países anglo-saxões. Minha abordagem será feita em três…