Jogos Psicomotores

2: projeta do seu corpo para o corpo do outo( descobre que a mãe tem olhos....) 3: projeta do corpo humano para o de outros seres. Constância de percepção ( descobre que o bico do pato Donald equivale a sua boca) 3 O desenvolvimento psicomotor segue etapas sucessivas, a partir do desenvolvimento de algumas habilidades. Comente as quatro etapas. Resp: 1º etapa corpo submisso (0-2 meses), os movimentos são automáticos, inatos o comportamento é dominado pelas necessidades…

pertence ao corpo. Posteriormente passou-se a considerá-lo em sua totalidade, isto é, o corpo começa a ser visto como uma unidade que expressa sentimentos e emoções que movem suas ações (FALKENBACH, 2002). Le Camus (1986) explica que a palavra “psicomotor” foi utilizada inicialmente, por volta de 1870, para nominar as regiões do córtex cerebral situadas além das áreas propriamente motoras, onde pode-se operar a junção, ainda misteriosa5, entre imagem mental e movimento. Na atualidade o…

todas as probabilidades da imaginação do mesmo. 1.2 A socialização e a cooperação "No jogo cooperativo cada aluno é responsável por contribuir com o resultado bem-sucedido do jogo. Isso faz com que os alunos se sintam co-responsáveis e co-participantes. Logo, o medo de ser rejeitado pelos outros é eliminado, aumentando o desejo de se envolver, fazer parte do grupo." Soler (2003) O papel socializador dos jogos e brincadeiras nas escolas pode ser uma opção para propiciar novas formas…

...............46 2.8.3- Fatores Psicomotoras e as Atividades a Serem Trabalhadas na Educação Psicomotora................................................................................................................47 2.8.4- A Importância dos Jogos Para a Psicomotricidade..........................................48 CAPITULO III 3 – CARACTERIZANDO O CONTEXTO DA PESQUISA..........................................56 3.1- Histórico da Escola de Educação Infantil e Fundamental José…

cívicas, psíquicas e sociais do educando. Década de 80 a Educação Física volta ao psicomotor da criança Enfoque da Educação Física: Área biológica, afetiva, cognitiva e social, aluno como um todo; Área educacional. EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CULTURA CORPORAL Cultura=Produto da sociedade. Cultura Corporal: Razões Militares; Razões Econômicas; Razões Religiosas; Razões Lúdicas. Educação Física manifestações: jogos, esportes, dança, ginástica e luta. INFLUÊNCIAS, TENDÊNCIAS E…

interpessoais com seus colegas de classe. Ele é bastante tímido e sua amiga preferida é a Evelly. Nos momentos de conversas com o professor sobre limites de convivência, apresentou uma ótima aceitação dos mesmos e sempre procura obedecer. Aspectos psicomotores: Neste aspecto foram realizadas atividades diversificadas (recorte, colagem, brincadeiras de atenção, circuito de obstáculos, pintura e desenho, brincadeiras de roda e etc.), para que o aluno desenvolva de forma harmoniosa suas…

O LÚDICO COMO TÉCNICA DE APRENDIZAGEM PARA Pessoas com Deficiência A atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado de pessoas com deficiência dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos. O jogo na escola traz benefício a todas os alunos, proporcionando momentos únicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é…

está relacionada à personalidade e afetividade de cada individuo, pois as pessoas utilizam o corpo para mostrar o que sentem. Por isso os Educadores Infantis e os especialistas recomendam as brincadeiras e os jogos ocupem um lugar de destaque no programa escolar. “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do ritmo”. A educação da criança deve evidenciar a…

RELATÓRIO ESTIMATIVA EM PSICOMOTRICIDADE I- OBJETIVOS: Construir um parâmetro diagnóstico em psicomotricidade através de instrumentos específicos possibilitando obtenção de dados em relação ao desenvolvimento psicomotor da criança. II- IDENTIFICAÇÃO DO CLIENTE Paciente: L. O. C. O. L Idade: 4 Anos Dados da queixa: A Criança veio acompanhada de sua mãe, que o trouxe devido à queixa da professora em relação à agitação psicomotora na sala de aula e pela certa dificuldade de L.O com a fala. A

Educação: Espaço e Forma Jogos e suas faixas etárias: No jogo se coloca o corpo em movimento,exercita habilidades motriz, aperfeiçoar os movimentos coloca em ação seus pensamentos e sentimentos. No ato de jogar estão implicados direta e indiretamente, o raciocino, analise, a síntese, o planejamento, a organização e o agir. O prazer, o lazer e a aprendizagem. O Jogo tem uma importância fundamental para a criança,durante a realização da atividade pode-se explorar o meio ao seu redor,…