Jogos Pre Esportivos

Dopping: Substâncias Proibidas Considera-se como doping a utilização de substâncias ou métodos capazes de aumentar artificialmente o desempenho esportivo, sejam eles potencialmente prejudiciais à saúde do atleta ou a de seus adversários, ou contra o espírito do jogo. Quando duas destas três condições estão presentes, nós temos o doping. Há vários efeitos colaterais leves e graves decorrentes do uso dessas substâncias, tais como distúrbios do crescimento e desenvolvimento…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANASE SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CARLOS HENRIQUE DIAS SANTANA ESCOLA DA BOLA: UM ABC PARA INICIANTES NOS JOGOS ESPORTIVOS. PHORTE. 2ª ED. 2005. KRÖGER, CHRISTIAN E ROTH, KLAUS. Trabalho apresentado no curso e Educação Física da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Prática Educativa III no III período, sob a orientação da professora Thaís Almeida. Paripiranga – BA Setembro de

corpo em movimento. Explicando: o objetivo dessa disciplina não é fazer com que as pessoas saibam jogar basquete, mas sim que elas consigam vivenciar essa prática, compreender sua origem, estruturar reflexões sobre o comércio envolvido nos materiais esportivos, sobre a compra e venda de atletas, dentre outras coisas. É por isso que Medina afirma que a Educação Física trabalha corpo e mente. 2.1 A história da educação física Quando se fala em educação física forma-se logo…

pensar em algum tipo de jogo sem violência que estimulasse seus alunos durante o inverno, mas que pudesse também ser praticado no verão em áreas abertas. [pic] Naismith com o time da Universidade de Kansas, onde foi técnico por muitos anos. Depois de algumas reuniões com outros professores de educação física da região, James Naismith chegou a pensar em desistir da missão. Mas seu espírito empreendedor o impedia. Refletindo bastante, chegou à conclusão de que o jogo deveria…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Há milhões de anos..... * Período pré-histórico = dependiam do movimento, do ato físico. * Nômades durante a maior parte do tempo, o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver. * Geralmente em busca de novas moradias e alimentação, faziam longas caminhadas, ao longo das quais lutavam, corriam, saltavam e nadavam. * Sua supremacia deveu-se ao domínio de um gesto que lhe era próprio: foi capaz de atirar objetos.…

RICHARD WILLIAMS TEODORO O MARKETING ESPORTIVO COMO FERRAMENTA DE COMPETITIVIDADE Cornelio Procópio 2015 RICHARD WILLIAMS TEODORO O MARKETING ESPORTIVO COMO FERRamentA DE COMPETITIVIDADE Projeto de Pesquisa, apresentado na Disciplina TC1 para a obtenção de nota e aprovação no 7° Período do curso de Graduação em Administração de Empresas, da Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco de Cornélio Procópio-PR, 1° Semestre de 2015. Professora Mestre Orientadora: Maria

Trabalho apresentado no curso de Educação Física da Faculdade UNIME, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia Do Ensino Voleibol no V semestre, sob a orientação do professor Denelisio Nobre Leite. Itabuna – BA 2013 O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sociocultural, pelo fato de estar inserido historicamente na sociedade, observando jogos televisionados, jornais, clubes, praças esportivas, etc., podendo…

método parcial, onde ela implica na divisão do jogo em elementos técnicos, táticos ou condicional. Sua ênfase mostra seus aspectos técnicos em execução de elementos próprios da modalidade. Exemplo condição, posse de bola, passe junto a ela o drible e o chute, voltado para os movimentos perfeitos. A metodologia em sua maneira geral diz que o aluno só aprenderá jogar depois de aprender o controle desses elementos, suas formas simples da técnica de jogo com series de exercícios…

História da Modalidade O Handebol: O jogo de "Urânia" era praticado com as mãos na antiga Grécia com uma bola do tamanho de uma maçã. O esporte é citado por Homero na Odisséia. Os Romanos, conheciam um jogo similar chamado de "Harpastum". Na idade média, os jogos com bola eram praticados como lazer por rapazes e moças. No ano de 1848, o professor dinamarquês Holger Nielsen criou no Instituto de Ortrup, um jogo denominado Haandbold. Na mesma época, houve jogos semelhantes na…

Cognição & ação nos jogos esportivos coletivos Cognition and Action in team ball sports Cristino Julio Matias e Pablo Juan Greco Laboratório de Psicologia do Esporte, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Resumo Nos Jogos Esportivos Coletivos é muito importante o uso do conhecimento, da captação da informação e tomada de decisão, pois, é preciso agir de modo contrário a previsibilidade ou se adaptar à imprevisibilidade do jogo. É necessário…