Voleibol na escola

UNIME
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

CARLOS HENRIQUE DIAS SANTANA

VOLEIBOL NA ESCOLA

Trabalho apresentado no curso de Educação Física da Faculdade UNIME, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia Do Ensino Voleibol no V semestre, sob a orientação do professor Denelisio Nobre Leite.

Itabuna – BA 2013
O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sociocultural, pelo fato de estar inserido historicamente na sociedade, observando jogos televisionados, jornais, clubes, praças esportivas, etc., podendo considerá-lo como um patrimônio da humanidade. Conforme alguns autores sinalizam, o voleibol é um esporte direcionado para a competição, mas também com objetivos de recreação e lazer, sendo desenvolvido assim em um contexto escolar buscando o intuito de direcionar este conteúdo, para propostas metodológicas e a sua aplicação como ensino-aprendizagem.
O voleibol é uma modalidade esportiva coletiva apresentando na sua essência o jogo, fator que sócio culturalmente motiva e estimula as pessoas, mostrando-se muito favorecido e propício o desenvolvimento da sua prática. Porém, apresenta-se preocupante o ensino da modalidade esportiva voleibol na escola sem um procedimento metodológico apropriado, tendo o objetivo voltado apenas para a assimilação de gestos técnicos. Dessa forma, não ocorre o direcionamento para a reflexão em um contexto mais abrangente, por exemplo, o entendimento da origem e evolução da modalidade esportiva e que atitudes podem ser promovidas durante o seu ensino.
Trabalhar o esporte na escola sem ter como propósito a reflexão do indivíduo, proporciona o surgimento de situações que poderão ocasionar problemas, como a busca incessante de talentos, treinamento esportivo na aula de Educação Física, especialização precoce, exclusão dos menos habilidosos, desinteresse pela prática esportiva, entre outros, sendo a Educação Física idealizada como modelo de esporte