Jogos Piagetianos

articulações de sua teoria com a psicanálise, ao analisar pontes teóricas entre o afeto e a cognição. O objetivo deste artigo é apresentar os passos piagetianos para a elucidação dessa trama conceitual. O artigo está estruturado em quatro seções. A primeira apresenta uma discussão geral sobre cognição, na qual é demarcado o sentido da cognição no pensamento piagetiano. Ainda nessa seção, discutimos o modo pelo qual a mente funciona, a interação entre sujeito e objeto na constituição…

esquema prévio de modo que o estímulo seja incluído. Nenhum comportamento é só assimilação ou só acomodação, todo comportamento reflete ambos os processos, embora alguns expressem mais um processo que o outro. O que nós, geralmente, conhecemos como jogo infantil é tipicamente mais assimilação do que acomodação. Por outro lado, os esforços da criança de imitação dos outros é, usualmente mais um ato de acomodação do que de assimilação. (Piaget, 1962) Piaget denominou o “cálculo” entre…

o princípio multiplicativo de forma lúdica, como se fosse a regra de um jogo, também vivencia situações que envolvem adição de parcelas iguais e, conseqüentemente a multiplicação. Sendo assim, ao iniciarem atividades com base dez, os alunos terão uma melhor compreensão do sistema, sem necessidade de manusear grandes quantidades de material, por já ser de seu conhecimento o critério utilizado para a escrita dos números Jogos para auxiliar o ensino da matemática Ao participar das…

Lariane Priscila Bronzoni Nadine Brohn Jean Piaget É um dos teóricos mais importantes do desenvolvimento psicológico, Jean Piaget(1886-1980), desenvolveu inúmeras pesquisas em diferentes lugares do mundo.O construtivismo piagetiano entende que o desenvolvimento psicológico humano a partir de construções que se estabelecem de um nível inferior ao superior e desencadeia interação do sujeito com meio físico e social. A teoria de Piaget é construtivista porque…

atuais. Essa diferença entre professores e alunos costuma ser explicada por supostas defasagens que, a princípio, poderiam e deveriam não existir. Por exemplo, tecnologicamente o professor está usando o quadro-negro enquanto o aluno se diverte com os jogos eletrônicos, a televisão, o computador e a Internet. No campo dos costumes, o professor tem como referência as suas práticas de quando era criança e adolescente enquanto hoje em dia os costumes são outros com os púberes e adolescentes…

fluxogramas com identidades, equações do 1o grau com uma variável e equações do 1o grau com duas variáveis. Objetivando a compreensão desses conceitos; - a parte algébrica de resolução de uma equação do 1o grau foi desenvolvida utilizando como apoio o jogo do “vermelho e azul”, através de atividades que facilitem a compreensão dos princípios aditivo e multiplicativo. Objetivou o entendimento, por parte dos alunos dos princípios aditivo e multiplicativo, bem como, da organização da…

essas estruturas biológicas que irão predispor o surgimento de certas estruturas mentais. (Bee Helen 2008). Os fatores variantes: são representados pelo conceito de esquema que constitui a unidade básica de pensamento e ação estrutural do modelo piagetiano, sendo um elemento que se transforma no processo de interação com o meio, visando à adaptação do indivíduo ao real que o circunda. (Bee Helen 2008). Assimilação e acomodação. Assimilação consiste na tentativa do individuo em…

nomes de figuras geométricas. É preciso que possam, partindo dos conhecimentos prévios de cada uma, avançar em seus conhecimentos mediante situações significativas de aprendizagem. Várias são as possibilidades para que isso ocorra: as situações de jogos; as resoluções de problemas; as atividades lógicas etc. O que vai garantir um aprendizado efetivo é que a criança possa ser o protagonista desse processo, ou seja, um ser ativo que busca respostas a questões verdadeiras e…

KATIA REGINA GRANDO ANÁLISE DE HIPERATIVIDADE: CONCEITOS PIAGETIANOS E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE SOROCABA JABOTICABAL-SP 2008 KÁTIA REGINA GRANDO ANÁLISE DE HIPERATIVIDADE: CONCEITOS PIAGETIANOS E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentando a Faculdade de Educação São Luís como exigência parcial para…

criança. * Com o seu aparecimento entramos em uma nova etapa representativa, que abrirá novas perspectivas para o seu desenvolvimento intelectual. * As novas habilidades são exercitadas em ações predominantemente assimilatórias, tais como jogo simbólico, baseado na aceitação do "como se". Ex:Brincar com uma caixa "como se" fosse um carro. ORIGEM DA FUNÇÃO SIMBÓLICA Evolução da inteligência sensório-motora. Os símbolos originam-se da ação tanto como significantes;quanto…