Jogos Piagetianos

Cunha Pereira. Escolas Municipais: Joana Porto; Santa Rita; Segredo; Pré-Escolar Municipal Boa Vista; Pré-Escolar Municipal Joana Porto e Pré-Escolar Municipal Maternal Dona Judite Jacques. Escolas particulares: Colégio Betel, Instituto Educacional Piagetiano (URIM) e Colégio São Francisco. Ensino Superior: CEIVA: Centro de Educação Integrada do Vale do São Francisco, UNIMONTES: Universidade Estadual de Minas Gerais, extensão de Montes Claros, IFNMG: Instituto Federal de Educação,…

de 1º grau em "um mundo concreto de coisas que têm significado para a criança", resgatando a "cultura infantil", brincadeiras e jogos das crianças, e introduzindo esses na escola como conteúdo, com o devido tratamento pedagógico. Para J. B. Freire, uma vez que o significado das coisas, nessa primeira fase da vida da criança, depende, acima de tudo, da ação corporal, o jogo e a atividade física tornam-se um importante recurso pedagógico para ser utilizado pela escola. A Educação…

externas - conflito com outra teoria considerada mais sólida. Assim, um objetivo a ser perseguido para o crescimento do valor dado a uma teoria passa por minimizar problemas conceituais. Problemas empíricos, no entanto, continuam a fazer parte do jogo da Ciência: a eficácia de teorias concorrentes, segundo Laudan (1977), é calculada pela diferença entre o número e importância dos problemas empíricos que a teoria resolve menos o número e a importância das anomalias e problemas…

matemática, das ciências naturais e sociais que são os eixos básicos da função pedagógica na escola. A expressão, tanto verbal como corporal, que a criança, o adolescente e o adulto manifestam através do diálogo, das atividades, das brincadeiras e dos jogos, são fundamentais para ampliar seus conhecimentos, fornecendo uma base sólida para o processo de socialização e construção da linguagem oral e escrita. É através das relações, enfrentando desafios e interagindo uns com os outros e…

a um apriorismo. Representou, para Wallon, uma solução epistemológica. Ciência híbrida, situada na intersecção de dois mundos, o da natureza e o da cultura, a psicologia é a dimensão nova que resulta do encontro, e mantém a tensão permanente do seu jogo de forças (Dantas, 1992, p. 37). INATISMO A teoria inatista se fundamenta em uma concepção de ser humano inspirada na filosofia racionalista e idealista. O racionalismo se norteia pela crença de que o único meio para se chegar ao…

e Nutrição da Universidade Paulista – UNIP (São Paulo), nas modalidades presencial e EaD. Docente de curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia (INPG). Escritora e revisora de material didático e acadêmico. Membro do Grupo de Trabalho da ANPEPP: “Os Jogos e sua importância para a Psicologia e Educação”. Membro do Grupo de Pesquisa “Psicologia e Saúde” (UNIP/CNPq). Especialista em Psicologia Clínica (CRP/SP). Atua nas áreas clínica e escolar e ministra cursos e palestras sobre temas…

(2003) salienta uma característica particular de ambientes virtuais, em função das particularidades da Internet. Segundo ele, os estudantes não estão restritos a consultar as informações da Rede, eles se tornam produtores da informação, participantes do jogo”. (Pág. 3). “O desenvolvimento de portfólios virtuais pelos estudantes possibilita um acesso a ferramentas de acompanhamento do estudante, de forma que os mesmos possam registrar suas observações e reunir as informações…

a compartilhar’ o mundo, a natureza, as idéias (sic.), as intenções e as ações”. (BARBOSA, 2000) Desta forma, muitas são as ferramentas de que se vale a Psicopedagogia para identificar, diagnosticar e intervir face às dificuldades de aprendizagem: jogos, pintura, desenho, música, testes psicomotores etc. são alguns exemplos de recursos utilizados durante o tratamento das dificuldades pelas quais alunos passam. Entretanto, ao estudar mais a fundo pesquisadores e cientistas da…

conhecimento. O projeto piagetiano de elaborar uma epistemologia baseada nas ciências positivas foi viabilizado, em 1955. A obra piagetiana, comprometida fundamentalmente com a explicitação do processo de desenvolvimento do pensamento, à linguagem e à interação entre as pessoas, revelando, dessa forma, um modelo mais comprometido com o social. Em outras palavras, Piaget orienta sua teorização sobre as estruturas cognitivas para dimensão lógico-formal. O projeto piagetiano pretende…

situação a seguir e responda à questão: Sobre o método clínico apresentado por Piaget, você e uma professora conversam sobre quais as atividades mais indicadas e qual deveria ser a postura do experimentador ou do aplicador ao trabalhar com o método piagetiano. Para tanto, a psicóloga e a professora decidem analisar um relato, descrito na literatura, sobre o papel do experimentador. A atividade desenvolvida referia-se à inclusão de classes e trabalhava com frutas (4 maçãs e 8 bananas).…