Jogos Matematico

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB – EAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SEMESTRE – 8º DISCIPLINA – JOGOS EDUCATIVOS EM MATEMÁTICOS PROFESSOR – ISA BEATRIZ DA C. NEVES. ALUNA – DILCINÉA DOS SANTOS REIS O MAPEAMENTO DE 5 EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIDAS POR PROFESSORES COM JOGOS 1 - PROJETO DAMAS - MATEMÁTICA. O Projeto é divido em duas fases, na qual uma fase abrange uma turma e a outra envolve todos os alunos da escola. Neste caso a…

A aplicação dos jogos em sala de aula surge como uma oportunidade de socializar os alunos, busca a cooperação mútua, participação da equipe na busca incessante de elucidar o problema proposto pelo professor; Mas para que isso aconteça, o educador precisa de um planejamento organizado e um jogo que incite o aluno a buscar o resultado, ele precisa ser interessante, desafiador. A ideia principal é não deixar o estudante participar da atividade de qualquer jeito, devemos traçar objetivos a…

Dominó Matemático Ao jogar Dominó Matemático, o aluno é levado a exercitar suas habilidades mentais e a buscar melhores resultados para vencer. O confronto de diferentes pontos de vista, essencial ao desenvolvimento do pensamento lógico, está sempre presente no jogo, o que torna essa situação particularmente rica para estimular a vida social e a atividade construtiva da criança. Assim trabalhando com jogos matemáticos, temos por objetivo direcionar as situações de intervenção para favorecer a

Universidade Severino Sombra – Didática da Matemática – Prof. Ilydio Pereira de Sá OS JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Ilydio Pereira de Sá1 1. Introdução Aprender sem pensar é trabalho perdido. Confúcio ( 551- 479 a. C. ) – Filósofo Chinês É natural que nossos alunos sintam mais prazer quando estão envolvidos em atividades desafiadoras e que permitam a descoberta. É o que chamamos de heurística. Para isso precisam de estímulo, de motivação, de

JOGO DAS POTÊNCIAS: O USO DE ATIVIDADE LÚDICA NA AULA DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Priscilla Carvalho Casteluber IFES – Instituto Federaldo Espiríto Santo priscillacasteluber@hotmail.com André Lima Egídio Romano Ufes – Universidade Federal do Espírito Santo andre_aler@hotmail.com Resumo Neste trabalho relatamos as experiências que tivemos durante uma atividade da disciplina de Estágio II, que foi ministrada no Ifes para o 6º período de Licenciatura em Matemática.…

iNSTITUTO DE cIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DANIELA FERNANDA LOPES RIBEIRO JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS RESOLUÇÕES DE CALCULOS ARITMÉTICOS E PROBLEMAS RONDONÓPOLIS DEZEMBRO DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS iNSTITUTO DE cIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS RESOLUÇÕES DE CALCULOS…

gráficos e tabelas; ATIVIDADES 1ª SÉRIE • Boliche: nessa atividade os alunos irão colar gravuras de alimentos que fazem bem e os que fazem mal à saúde em garrafas pets. Os quais terão uma pontuação, vence o que fizer maior soma de pontos com o jogo do boliche. • Trilha da boa saúde: essa atividade será confeccionada pelos alunos da 4º ano. • Gráfico da fruta preferida: nessa atividade os alunos desenharão a fruta preferida e construiremos coletivamente um gráfico, os quais…

0 UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pedagogia Estela do Nascimento Souza A MATEMÁTICA NOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma construção de aprendizagem LINS – SP 2012 1 ESTELA DO NASCIMENTO SOUZA A MATEMÁTICA NOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma construção de aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito

INTRODUÇÃO Um dos objetiv os deste curso é fundamentar como os jogos e as situações problemas podem facilitar na aprendizagem do aluno e também sugerir algumas atividades lúdicas como incentivo a uma aprendizagem de qualidade. Existe muitas discussões sobre os vários métodos q ue o professor pode usar na sala de aula para motivar os alunos a aprender Matemática, surgiu a idéia de que através de jogos seria mais divertido e mais aceito por parte dos alunos. Com base nesse…

UNIVERSIDADE UNIGRANRIO Leandro de Campos Fonseca Sandro Rodrigues da Silva O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS Trabalho apresentado para a avaliação da disciplina de IPPII para o curso de Matemática, ministrado pela professora Mariangela Alemida Faria Novembro/2011 • Introdução