Jogos Históricos Na Sala De Aula

Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Adriano Carlos dos Santos Alves Tutor eletrônico: Ricardo Luis Pinheiro Tutor de sala: ADRIANO CARLOS DOS SANTOs ALVES Pólo de Apoio Presencial: Arapongas Arapongas 2013 1- Resenha de textos Na breve visão panorâmica acerca dos trabalhos sobre as disciplinas escolares até a década de 1970, há um registro que merece funcionar como

permite que o educando adquira hábito de analisar, refletir e investigar questões antes de resolvê-las, permitindo que o mesmo conclua fatos, mas que antes, aprenda a levantar hipóteses. PALAVRAS-CHAVE: Ensino Matemático; Jogos Lúdicos; Aprendizagem. 1 Introdução Os jogos, brincadeiras, brinquedos, ou simplesmente as atividades lúdicas, deveriam ser inseridas pelos professores como forma de facilitador da aprendizagem, pois as atividades lúdicas na escola objetivam o…

popular estrangeira nas aulas de língua inglesa, como atrativo e também com o objetivo de torná-las mais produtivas no que diz respeito às habilidades comunicativas. Inicialmente são apresentados alguns pontos que favorecem a utilização de meios de comunicação como recursos didáticos. Em seguida, conceituamos cultura e cultura popular, para chegarmos às tendências contemporâneas da cultura pop. Por fim, procuramos enfatizar a comunicação real como principal finalidade das aulas de Inglês…

pesquisa denominada; O lúdico na educação infantil propõe-se a investigar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Objetivando compreender o significado e a distinção entre o jogo e a brincadeira; conceituar o lúdico; analisar a visão de alguns teóricos a respeito do trabalho lúdico no desenvolvimento infantil; e estudar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil. Por isso, esse trabalho optou por realizar…

DOIS SENTIDOS CONSTITUTIVOS DA AULA: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SENSO COMUM Nilsa Ribeiro1 UFPA-Campus Marabá RESUMO O estudo aqui desenvolvido parte do pressuposto de que o discurso de sala de aula se constrói no entrecruzamento de muitas vozes, destacando-se entre elas a voz da ciência e a voz pedagógica. No processo de transmissão/construção do conhecimento, sentidos da voz científica e da voz pedagógica se entrecruzam de tal modo que não é possível fazer uma distinção nítida…

relacionada ao histórico e característica da escola Escola Estadual Irmãos Ismael, atendem ao Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio, sendo uma escola publica. Ensino Fundamental, Ato legal da criação: Res. Se 22 de 26- PUB D0E 27/01/1996 Ensino Médio, Ato legal da criação: Res. SE 11/78 – PUB DOE 01/02/1978 A Escola Estadual Irmão Ismael, recebeu esse nome em homenagem a Samir e Riad Ismael 2- Observação relacionada a estrutura física e organização da escola Possui 10 salas…

Gomes de Souza - UEPB Drª. UEPB RESUMO Este trabalho é um recorte do projeto de iniciação cientifica /PIVIC da UEPB. Tendo como propósito, apresentar o uso da charge, como um dos recursos didático-pedagógico possível de ser utilizado em sala de aula no decorrer do processo ensino-aprendizagem. Um dos aspecto importante na utilização de tais recursos é a sua proximidade com o cotidiano, pois estes são geralmente encontrados em jornais e revistas tratando temas atuais, atemporais,…

Contos, histórias, músicas locais para trabalhar o tempo cronológico das ações; Utilização de fatos marcantes ocorridos local e nacionalmente; Utilização de diferentes gêneros textuais para identificação do M antes de P e B; Caça-palavras; Produção de jogos lúdicos; Avaliação de conhecimento prévio; Produção, interpretação e leitura de textos relacionados à cultura brasileira, enfatizando a cultura regional. ATITUDINAIS: Aprender a Ser e Conviver • • • • • • Pesquisar diferentes…

alfabetização, possibilitando ao professor observar os seus educandos durante o desenvolvimento de suas aulas. Essa proposta lúdica da escola ainda é um desafio para muitos que criticam e resistem a essa nova arte de ensinar que acontecem através de dinâmicas, brincadeiras, jogos, exploração de músicas, poemas e advinhas. Neste processo o aluno torna-se o centro, participando ativamente dos jogos e das brincadeiras, onde o aprender torna se satisfatório, transformando o desinteresse…

de Ensino e Aprendizagem O estudo histórico do surgimento das atividades físicas e do desporte na antiguidade. A evolução das atividades física e dos esportes. A educação física e desportos no Brasil: concepção, organização, administração e regulamentação em entidades esportivas públicas e privadas. competições desportivas: técnicas de organização. PEA – Plano de Ensino e Aprendizagem Objetivo • Compreender os fatores históricos que influenciaram na…