Jogos Históricos Na Sala De Aula

encontrada ainda em nossas aulas de Educação Física, pois muitos educadores se contentam em apresentar o conhecimento pronto aos educandos, não lhes permitindo construí-lo através das suas próprias possibilidades, bastando-lhes reproduzi-lo da forma com que lhe fora ensinado. Nessa perspectiva o Futebol vem sendo ensinado apenas como simples jogo, onde o que prevalece é o jogar futebol, o chamado "jogo pelo jogo", desvalorizando a importância do conhecimento histórico-social do…

EPÍGRAFE "Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." Carlos Drummond de Andrade SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A CONCEITO DE INFÂNCIA E O LÚDICO NA SALA DE AULA Salvador, 2010 O conceito de criança e a posição social que se ela tem hoje em dia não é o mesmo que em outros períodos históricos. A visão sobre a infância é uma construção definida pelo tempo presente, como por exemplo a diferença que existe em relação a esse conceito entre a idade média e o tempo atual. …

forma prazerosa, proporcionando o gosto de aprender brincando, transformando a escola dentro e fora em locais de aprendizagem e busca de conhecimentos, superando os obstáculos impostos pela sociedade. As atividades lúdicas sejam elas, o brinquedo, o jogo ou a brincadeira, proporcionam um encantamento em crianças, adolescente e adulto. O ato de brincar faz parte da natureza do ser humano, favorecendo o desenvolvimento, fazendo com que aconteça uma interação entre o ser e o desejo de…

embasamento nas suas contribuições para a matemática. Por meio desta pesquisa espera-se Iidentificar dificuldades de aprendizagem e dar auxilio na fixação de conteúdos por parte dos alunos em sala de aula. Dessa forma procura-se mostrar que o lúdico pode ser uma ferramenta de grande valia e apoio em sala de aula. Palavras chaves: Matematica, Blocos Lógicos, Ludicidade, Material Pedagógico. ABSTRACT (INSIRA AQUI O TÍTULO DO SEU TRABALHO) Insira aqui…

sociais, capacidades de movimento, autonomia e produção cultural, podem contribuir para a compreensão da multiplicidade cultural do universo lúdico infantil, bem como para a valorização do "brincar" no processo educativo. Como estudamos em Piaget, o jogo é importante no desenvolvimento da criança, pois o brincar faz com que a criança crie um ambiente simbólico, vivenciando "no faz de conta" a realidade. É interessante ressaltar também que o ato de brincar é intrínseco no ser humano,…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA ANA PAULA DA PONTE DÉBORA RUFINO MODOLO ROBERTA GESUALDO MODESTO SÃO JOSÉ DO RIO PARDO 2012 ANA PAULA DA PONTE DÉBORA RUFINO MODOLO ROBERTA GESUALDO MODESTO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado programa de graduação em…

.................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2..........................................................

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de TCC- 6º. Semestre. Orientador: Prof. Okçana Battini Orientador: Prof. Raquel Franco Tutor Eletrônico: Juliana de Oliveira Barbosa Tutor de Sala: Vanda Leite Maceió 2012 Dedico este trabalho aos meus pais cujo carinho, companheirismo, paciência, amor, dedicação e confiança não me permitiram desistir de muitos sonhos. …

importante, a troca de experiências entre docentes Um dos métodos aplicados no uso do lúdico, são as brincadeiras, os jogos, sem esquecer a prática da literatura, ou seja, o domínio da leitura. O lúdico no ensino da disciplina de história irá proporcionar uma melhor forma de aplicar os conteúdos curriculares aos alunos, além de proporcionar a interatividade e socialização dos alunos em sala de aula. Palavras-chave: Professor. Lúdico. História 1 INTRODUÇÃO Uma das…