Invariantes Pedagogicas

a experiência). Para ele, o conhecimento é adquirido através da interação entre homem e objeto; o conhecimento está no próprio homem. Para o desenvolvimento humano Piaget divide a atuação em dois elementos básicos: fatores invariantes e variantes. Os fatores invariantes são as características constantes herdadas ao nascer e a capacidade de se adaptar; os fatores variantes são as interações com o meio, visando adaptação. Para Piaget, nunca o ser humano estará em equilíbrio pleno.…

de buscar e inventar novas técnicas de aprendizagem para as crianças, diferente das tradicionais. A favor de uma educação popular tentou acabar com a ruptura existente entre a escola e o meio social, como professor assumiu suas responsabilidades pedagógicas no sentido de renovar a sociedade. Capítulo I- Bibliografia: Celestin Freinet nascido na França, na região de Provença, foi um dos educadores que mais marcou a escola fundamental de seu país no século XX, sua infância foi marcada…

respostas a estas preocupações. A teoria dos campos conceituais propicia uma estrutura epistemológica às pesquisas que envolvem as atividades cognitivas complexas. Também analisa as relações entre os conceitos enquanto conhecimentos explícitos e os invariantes operatórios 5 implícitos no comportamento dos sujeitos em determinada situação, bem como aprofunda a análise das relações entre significados e significantes (VERGNAUD, 1993). Esta é uma teoria Cognitivista que não é específica…

SALA No final da década de 1940 Freinet criou o ICEM, Cooperativa do Ensino Leigo que reunia mais de 20 mil pessoas. Em 1956 lançou uma Campanha Nacional para quantificar os alunos nas salas de aula. Lutava por 25 alunos em cada classe. INVARIANTES PEDAGÓGICAS 1-A criança é da mesma natureza que o adulto. 2-Ser maior não significa necessariamente estar acima dos outros. 3-O comportamento escolar de uma criança depende do seu estado fisiológico, orgânico e constitucional. 4-A…

Alpes-Maritimes), 8 de outubro de 1966) foi um pedagogo anarquista francês, uma importante referência da pedagogia de sua época, cujas propostas continuam tendo grande ressonância na educação dos dias atuais. Índice * 1 Vida * 2 Proposta pedagógica * 3 Invariantes pedagógicas * 4 Técnicas desenvolvidas por Freinet * 5 Obras (em Português) * 6 Ver também * 7 Ligações externas | Celestin Freinet nasceu no sul da França, na região de Provença, numa família de oito filhos.…

máquina). Segundo Piaget, ao nascer o sujeito recebe herança sensorial e neurológica que permanecem ao longo de sua vida, e através desta predisposição surgem as estruturas mentais que tende a naturalidade de adaptação e organização que chama de “fator invariante”. Para ele a inteligência não é herdada, mas sim construída entre o sujeito e o meio em que vive. Aprende-se com o convívio no social transformando-se, adaptando-se ao meio real que o cerca. A busca do organismo em se adaptar…

Fundação Carlos chagas Curso- Pós graduação em gestão escolar e coordenação pedagógica Disciplina- Desenvolvimento humano e aprendizagem Unidade 2- Contribuições das principais teorias psicológicas ao estudo do desenvolvimento A PERSPECTIVA SÓCIO HISTÓRICA DO DESENVOLVIMENTO FUNÇÕES PSICOLÓGICAS Suporte biológico Produto da atividade cerebral +…

formação de professores é longa e complexa. Lino de Macedo julga nesse processo quatro pontos fundamentais. Primeiro: é importante para o professor tomar conhecimento do que faz ou pensa a respeito de sua prática pedagógica. Por mais que um professor faça cursos e fundamente sua prática pedagógica, a tendência é ficar dominado pelos problemas práticos e pelo dia-a-dia, difícil e envolvente da sala de aula. Segundo: ter uma visão crítica das atividades e procedimentos na sala de aula e…

pensamento não é uma didática, uma metodologia, uma receita que possa ser seguida ou não. Educação para Paulo Freire é uma conduta, um conjunto de valores pedagógicos, é um compromisso, uma postura, são os valores e objetivos que nortearão a prática pedagógica. Freire atuou como educador, pedagogo, diretor e escritor, suas obras marcaram o inicio da mudança na Educação no Brasil, por isso é considerado o maior educador brasileiro de todos os tempos e suas obras são o alicerce na…

construção de novos modelos, mais evoluídos, só é possível graças à atividade do próprio aluno, que é agente de seu desenvolvimento. 2. UMA PROPOSTA DE ENSINO BASEADA NO CONSTRUTIVISMO PIAGETIANO Jean Piaget não pretendeu construir uma teoria pedagógica; seus comentários sobre a educação restringem-se a alguns poucos textos de sua autoria: Psicologia e pedagogia; Para onde vai a educação e Educar para o futuro. Entretanto, muitos especialistas em Pedagogia têm se…