paulo freire

Eveline de Lima
Jordan Fernando dos Santos KistPAULO FREIRE
Paulo Regis Neves Freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921 em Recife, Pernambuco, no nordeste do Brasil, na época, uma das regiões mais pobres do país, onde logo cedo pôde experimentar as dificuldades de sobrevivência das classes populares, uma experiência que o levaria a se preocupar com os pobres e os ajudaria a construir seu método de ensino particular. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensinou a escrever com pequenos galhos de árvore no quintal da casa da família. Aos 13 anos perdeu o pai e seus estudos tiveram que ser adiados. Entrou no ginásio com 16 anos.
Freire entrou na Universidade de Direito em 1943, mas paralelo dedicou-se ao estudo da Filosofia da Linguagem. Buscou entender o modo como as pessoas aprendem, a educação em sua plenitude, sobre o qual é baseado o seu importante legado. Ele não inventou um método de educação, uma chave, um conjunto de técnicas, uma ferramenta, uma muleta para responder à questões do tipo: me ensina a fazer, como fazer, por onde começar, onde chegar. Seu pensamento não é uma didática, uma metodologia, uma receita que possa ser seguida ou não. Educação para Paulo Freire é uma conduta, um conjunto de valores pedagógicos, é um compromisso, uma postura, são os valores e objetivos que nortearão a prática pedagógica.
Freire atuou como educador, pedagogo, diretor e escritor, suas obras marcaram o inicio da mudança na Educação no Brasil, por isso é considerado o maior educador brasileiro de todos os tempos e suas obras são o alicerce na formação de novos docentes e de pessoas que se interessam e lutam por uma educação de qualidade.
O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE
“Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza de minha própria prática, boniteza que dela some senão cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não luto pelas condições