Invariantes Pedagogicas

situações. A partir desse ponto podemos caracterizar e definir conceitos conforme Vergnaud. Ele define conceito como um conjunto um tripleto, estes interdependentes entre si. São eles: S – situações que definem, localizam, referem o conceito; I – invariantes que dão significado ao conceito R – representações simbólicas são o significante do conceito. Para Vergnaud, situações não são simples situações didáticas, mas sim a análise de tarefas, sendo que uma tarefa complexa podendo ser…

Catanduva Disciplina: Fundamentos da Educação e Teorias de Aprendizagem Professor: Walter Bastianini Neto Aluno: Aparecida Helena Corá dos Santos Curso: Pedagogia – Complementação pedagógica 2015 INTRODUÇÃO...........................................................................................................03 1- CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET.........................04 2-…

enfrentamos um novo desafio: o volume de informações produzido em função das novas tecnologias. A questão não está no acúmulo destes conhecimentos, mas na capacidade de selecionar, na formação do aluno, conceitos básicos, e desenvolver uma prática pedagógica consistente que permita à criança e ao jovem serem capazes de pesquisar informações substantivas para resolver um problema; de analisar, entre as possíveis soluções, a(s) mais adequada(s) ao seu contexto, e de utilizar…

concluiu que, em vez de ter uma função transformadora, ele reproduz e reforça as desigualdades sociais. Quando a criança começa sua aprendizagem formal, segundo os autores, é recebida num ambiente marcado pelo caráter de classe, desde a organização pedagógica até o modo como prepara o futuro dos alunos. Para construir sua teoria, Bourdieu criou uma série de conceitos, como habitus e capital cultural. Todos partem de uma tentativa de superação da dicotomia entre subjetivismo e…

que é de igual ocorrência para todos os indivíduos da espécie humana, podendo ter variações em função de conteúdos culturais do meio em que vive. Assim sendo Piaget leva em conta a atuação de dois elementos básicos ao desenvolvimento humano; Os invariantes: Piaget diz que, ao nascer, recebemos como herança uma série de estruturas biológicas – sensoriais e neurológicas – que permanecem constantes ao longo da sua vida. Estruturas essas que irão predispor o surgimento de certas estruturas…

Física Esporte – Basquetebol Grupo 06 Alan Luciano Martins Teixeira nº02 Everton Roberto de Andrade Silva nº 26 Hellen Amanda Rodrigues de Sales nº15 Weffesom Patrick Costa dos Santos nº 21 Turma 14205 C Práticas Pedagógicas I Profª: Norma Pinto de Oliveira e Rosana Chirumpolo Pazini São Paulo, 22 de Abril de 2015 Sumário 1. Introdução 3 2. Plano de Aula 5 2.1 Dados de Identificação 5 2.2 Tema 5 2.3 Objetivos…

as falsas. SELECIONE V F Todos as crianças têm capacidade de aprender, de maneiras e em ritmos diferenciados. SELECIONE V F A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. SELECIONE V F Educar e cuidar são pilares para a proposta pedagógica da Educação Infantil SELECIONE V F A Educação Infantil tem como finalidade educar a criança até os 7 anos de idade. SELECIONE V F Embora a brincadeira faça parte da infância das crianças, ela não faz parte de um planejamento…

ser classificado como algébrico, estaríamos próximos de construir um referencial para uma efetiva educação algébrica. Consideramos como elementos caracterizadores do pensamento algébrico a percepção de regularidades, a percepção de aspectos invariantes em contraste com outros que variam, as tentativas de expressar ou explicitar a estrutura de uma situação-problema e a presença do processo de generalização. Para nós, o pensamento algébrico é um tipo especial de pensamento que pode…

“Método Psicogenético” ............................................................................................ 2 Estrutura e função ........................................................................................................ 3 Invariantes funcionais: assimilação e acomodação ...................................................... 4 Esquemas..................................................................................................................... 4 Equilibração .........

fundamento que explica todo o processo do desenvolvimento humano, é um fenômeno de caráter universal, mas que pode ocorrer variações em função do meio que indivíduo está inserido. Piaget leva em conta atuação de dois elementos básicos: (a) Os fatores invariantes: Para Piaget desde que o indivíduo nasce ele recebe como herança estruturas biológicas - sensoriais e neurológicas – que permanecem ao longo da vida. Através dessas estruturas surgem certas estruturas mentais. (b) Os fatores…