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Apresentação
Sir. Jean William Fritz Piaget, viveu de 1896 a 1980, nasceu em Neuchâtel, Suíça, desenvolveu o pensamento da epistemologia genética, sendo considerado um do mais importantes pensadores do século XX.
Também defendeu a teoria interdisciplinar para a investigação epistemológica, sendo a teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.Teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança.
Também compreender o homem em todos os seus aspectos, visando as fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade. Considera-se, o materialismo mecanicista e o idealismo, marcadas pelo antagonismo inconciliável, que separam de forma estanque o físico e o psíquico. Frases de Jean Piaget; “A criança pré-escolar encontra-se em uma fase de transição fundamental entre a ação e a operação, ou seja, entre aquilo que separa a criança do adulto. Além disso, é uma fase de preparação para o período seguinte (operatório concreto).” “Enquanto a fase de transição, o que caracteriza o período pré-escolar? Trata-se de um período com características bem demarcadas no processo de desenvolvimento e que Piaget chamou de pré-operatório. Este período localiza-se entre o sensório-motor e o operatório concreto”
Acima temos considerações de natureza psicológica, em que, fala sobre o desenvolvimento da criança.
Professores precisam mais do que isso, precisamos compreender a importância dela no dia a dia da sala de aula.
Podemos dizer; através do modelo piagetiano, que há uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer. Fatores esses que são complementares e bastante complexos e intricados que englobam o entrelaçamento de fatores que são complementares.
Processo de maturação do organismo, a experiência com objetos, a vivência social, visando o equilíbrio do organismo ao meio.
O conceito de equilíbrio é marcante na teoria de Piaget, pois representa o fundamento que