Intervenção Pedagógica Na Escrita

desenvolver atividades linguísticas de modo a conhecer e interpretar a realidade em torno da linguagem em sala de aula, com o objetivo de implantar reflexões, propor soluções e contribuir com subsídios teóricos e práticos no desenvolvimento de práticas pedagógicas no ensino de português. Diante desta perspectiva procurei conhecer e analisar algumas concepções de linguagem na visão de autores como: Silva (1986), Kato (1995) e Travaglia (1997). Para Silva (1986), a linguagem define os…

GRACILEIDE ROMEIRO MELO POSSIBILIDADES MIDIÁTICAS NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO POR MEIO DO SITE “O PEQUENO LEITOR” NA APRENDIZAGEM INFANTIL MACEIÓ 2012 GRACILEIDE ROMEIRO MELO POSSIBILIDADES MIDIÁTICAS NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO POR MEIO DO SITE “O PEQUENO LEITOR” NA APRENDIZAGEM INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Prof. Ms. Maria Aparecida

aporte teórico. Assim como, buscar apreender o fracasso escolar como um sintoma das dificuldades de aprendizagem, se importando em considerar o potencial, os possíveis e sérios bloqueios que impossibilitam o educando de demonstrar a forma da intervenção pedagógica que pode mudar este quadro dando continuidade ao processo de o educando enfrentar com tranqüilidade a grande aventura do aprender a ler e a escrever. A metodologia escolhida foi a bibliográfica utilizando as abordagens sobre o…

em Serviço Social MARIA DA GLÓRIA ALVES DOS SANTOS (SES 2101) PROJETO DE INTERVENÇÃO: ( A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA) SALVADOR BAHIA – BRASIL 2011 CIDADE ANO MARIA DA GLÓRIA ALVES DOS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: ( A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA) Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio II – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

funcionamento da linguagem escrita”. Teberosky (1991, p.15). RESUMO Este artigo pretende apresentar uma reflexão psicopedagógica no tocante à problemática da disgrafia, envolvendo uma revisão de conceitos a partir de autores que fundamentam teoricamente a prática psicopedagógica aliada em superar as dificuldades de aprendizagem, bem como estudos da língua escrita com base teórica na concepção construtivista defendida por Emília Ferreiro a partir da Psicogênese da língua escrita…

TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Proposta de Intervenção Pedagógica apresentada no Curso de Licenciatura em Magistério das Séries…

da autora acerca da aprendizagem de gêneros textuais além de nos possibilitar entender melhor as situações em que nos encontramos, disponibiliza as condições pedagógicas que podem levar o aluno a compreender como participar de modo ativo e crítico das ações de uma comunidade e que, para tanto, é fundamental a adoção de práticas pedagógicas plurais, culturalmente sensíveis e significativas e que contemplem diferentes letramentos. Questão 2(0,5) Em que medida, de acordo com a…

I. ESCOLAS MULTISSERIADAS: (RE) CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE CAÇAPAVA DO SUL – RS II. INTRODUÇÃO Este trabalho é uma produção do curso de pós-graduação em Educação, Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Pampa Campus Jaguarão – RS. A pesquisa ação discute as práticas pedagógicas dos professores que atuam nas escolas multisseriadas de Caçapava do Sul, com o objetivo de contribuir no processo de construção do Projeto Político Pedagógico…

adesão a práticas sociais próprias do universo da cultura escrita. Inserir-se nessas práticas sociais implica comportamentos, procedimentos e destrezas típicas de quem vive no mundo da leitura, partindo desses pressupostos que, os professores das séries iniciais da Escola Estadual Professora Dôra Barbosa juntamente a supervisão pedagógica percebendo a necessidade de “cultivar” o hábito de leitura entre os alunos apontaram como ação de intervenção do dia-a-dia o trabalho sistemático com…