A IMPORTÂNCIA DO ALUNO DISLÉXICO

A IMPORTÂNCIA DO ALUNO DISLÉXICO
DIANTE DO FRACASSO ESCOLAR

Maria de Fátima Cavalcanti Silva

RESUMO: O objetivo deste artigo é definir e identificar a Dislexia, seus sintomas e consequências na vida escolar e na sociedade e o Fracasso Escolar como conjunto de fatores negativos, a partir de um aporte teórico. Assim como, buscar apreender o fracasso escolar como um sintoma das dificuldades de aprendizagem, se importando em considerar o potencial, os possíveis e sérios bloqueios que impossibilitam o educando de demonstrar a forma da intervenção pedagógica que pode mudar este quadro dando continuidade ao processo de o educando enfrentar com tranqüilidade a grande aventura do aprender a ler e a escrever. A metodologia escolhida foi a bibliográfica utilizando as abordagens sobre o tema proposto com o objetivo de recolher, selecionar, analisar e interpretar as contribuições teóricas já existentes sobre o assunto, elaborado a partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos como material disponibilizado na internet.

PALAVRAS-CHAVE: Dislexia. Fracasso Escolar. Professor.

ABSTRACT: The purpose of this article is to define and identify dyslexia, its symptoms and consequences from a theoretical basis. Seeking for conceptualize dyslexia and analyze its consequences in school life and in society, identifying opportunities for early intervention to enable the learning of a dyslexic person. Also seeking to apprehend school failure as a symptom of the learning difficulties bothering to consider the potential, the possibility of serious blockages that preclude the student to demonstrate that the form of pedagogical intervention can change this picture to continue the process of the student to softly face the great adventure of learning to read and write. It was chosen a bibliographic methodology using the proposed approaches to the topic with the aim of