Intervenção Pedagógica Gestão

a ser professor universitário da Universidade Federal de Goiânia. Logo depois em 1984, conclui o mestrado sobre a educação escolar brasileira. Em sua dissertação do mestrado de filosofia, deixou visível, a sua atenção voltada para as práticas pedagógicas. E depois em 1990 tornou- se Doutor em educação e em sua tese de doutorado, analisou atentamente a fundamentação teórica e prática do trabalho docente. Desta forma hoje é reconhecido pelas enormes cooperações teóricas que promove na…

CURSO DE LICENCIATURAEM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO: GESTÃO EDUCACIONAL MARIA DAS GRAÇAS VIANA DA SILVA MARIA DE LOURDES COELHO MARIA FRANCISCA DO CARMO SOARES VERÔNICA DA SILVA FERREIRA Imperatriz- Maranhão/2011/2º Semestre FAEL- FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURAEM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO: GESTÃO EDUCACIONAL MARIA DAS GRAÇAS VIANA DA SILVA…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E PERSPECTIVA SOUZA, Débora Quetti Marques de - UFPE deboraquetti@ig.com.br Área Temática: Educação: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo A gestão democrática na escola pública foi o objeto de análise deste trabalho. Visamos estudar os processos democráticos que norteiam a gestão da Escola Municipal Professora Maria Lucina Gonçalves. Considerando o princípio da gestão democrática

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E PERSPECTIVA SOUZA, Débora Quetti Marques de - UFPE deboraquetti@ig.com.br Área Temática: Educação: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo A gestão democrática na escola pública foi o objeto de análise deste trabalho. Visamos estudar os processos democráticos que norteiam a gestão da Escola Municipal Professora Maria Lucina Gonçalves. Considerando o princípio da gestão democrática

desempenhará um papel fundamental. Na forma de livro de estudo para a Escola Normal, de livro de formação integrante de uma Biblioteca Pedagógica, de artigo de revista dirigida ao professor, de instrução regulamentar endereçada às escolas, de artigo de polêmica em jornal de grande circulação etc., o impresso será dispositivo de regulação e modelagem do discurso e da prática pedagógica do professorado. Diversas foram as estratégias editoriais de divulgação e censura da pedagogia…

decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este caráter, o…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA [pic] Evasão: Um compromisso de toda a comunidade escolar Área: Gestão Escolar Professor PDE: Vanderlei Piratello Orientador IES – UENP: Profº Antônio Carlos de Souza Jacarezinho 2009/2010 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE 1- Dados de Identificação 1.1 PROFESSOR – PDE: Vanderlei Piratello 1.2 ÁREA –PDE: Gestão Escolar 1.3 NRE: Jacarezinho

dos Conselhos Escolares PLANO DE AÇÃO CURSO DE EXTENSÃO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONSELHOS ESCOLARES TEMA: Gestão democrática escolar A ideia do plano é trabalhar com o caderno de apoio “Indicadores da Qualidade na Educação”. Mas... Das sete dimensões apresentadas no caderno: - ambiente educativo; - prática pedagógica e avaliação; - ensino e aprendizagem da leitura e da escrita; - gestão escolar democrática; - formação e condições de trabalho dos profissionais da escola; - ambiente…

o conflito (Cosme, 2012): (i) visão negativista do conflito - o conflito é entendido como um fenómeno sobretudo relacional e existe quando há falta de autoridade do professor. (ii) visão angelical do conflito – Valoriza-se a dimensão pedagógica do conflito. Entende-se, de uma forma idílica, que os conflitos se resolvem desde que os professores reconheçam os interesses, as necessidades e mundivivências como motores da sua aprendizagem. (iii) visão socioconstrutivista…

Relatório de Estagio referente à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Em Gestão Educacional II no Curso de Pedagogia - Oferta Especial na Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tutor: Daniela Aparecida Nascimento PONTA GROSSA 2012 1 – Introdução Este projeto de estágio da disciplina de Gestão Educacional será aplicado na Escola Municipal João Rodrigues dos Santos,…