Intervenção Pedagógica Gestão

Universidade de Brasília – UNB Curso de Especialização em Gestão Escolar Disciplina: Planejamento e Práticas de Gestão Escolar Cursista: Maria José Fernandes Unidade III - Atividade 3 Avaliação da Aprendizagem no contexto da avaliação institucional e da implementação do PPP na escola. No texto Avaliação Institucional, (SOUZA, 2009, P. 3) ele afirma que “Tornar a avaliação um processo interno à escola como instituição, incorporar à

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – CCSo CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO EM GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS E ESCOLAS NO C.E.Y BACANGA São Luís – MA 2011 Francisca Thais Lima Isabel Araújo Lima Juliana Rodrigues Luzinalva Vieira ESTÁGIO EM SISTEMAS EDUCACIONAIS E ESCOLAS NO C.E. Y BACANGA Relatório apresentado no Estágio de gestão de Sistemas Educacionais e escolas do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão. Orientadora: Profª MsValdenice Prazeres …

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase JOÃO PESSOA-PB 2012 DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase Monografia submetida ao Programa…

uma direção explícita da ação educativa relacionada com um projeto de gestão social e política da sociedade. Dizer do caráter pedagógico, da prática educativa, é dizer que a Pedagogia, a par de sua característica de cuidar dos objetivos e formas metodológicas e organizativas de transmissão de saberes e modos de ação em função da construção humana, implica, explicitamente, em objetivos éticos e em projetos políticos de gestão social. Há, pois, duas características fundamentais do ato…

educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, amplia-se a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), levando a práticas pedagógicas. Estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica, conforme expressão de Beillerot. Nesses termos,…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA: Resgatando Valores, Desenvolvendo Novas Perspectivas e Trabalho Pedagógico Com Foco no Sucesso do Aluno INTRODUÇÃO Este projeto visa à busca de alternativas pedagógicas que possam auxiliar o processo ensino aprendizagem. Descreve: Princípios organizacionais↔Trabalho coletivo Identificação de problemas, busca de estratégias, superação de fragilidades do contexto escolar. O que é o Projeto de Intervenção…

Referencial de Formação Formação Pedagógica Inicial de Formadores DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CENTRO NACIONAL DE QUALIFICAÇÃO DE FORMADORES REFERENCIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES Editor Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P. Coleção Referenciais de Formação Autores Instituto de Estudos Sociais e Económicos - IESE Título Referencial de Formação Pedagógica Inicial de Formadores Coordenação Técnica Departamento de Formação Profissional…

3 3.1. Nível sócio-econômico..........................................................................................3 3.2. Número de turmas, alunos e séries......................................................................3 4. Proposta Pedagógica da Instituição.........................................................................3 4.1. Linha teórica.........................................................................................................3 4.2. Composição curricular..

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Santa Cruz do Sul 2013 GILMARA SCHROEDER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

JISLANE SANTOS BRITO SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Vitória da Conquista 2014 JISLANE SANTOS BRITO SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…