Intervenção Pedagógica Empreendedorismo

.................................................................... 11 3.10. 4. Regime do Curso ..................................................................................................... 11 DIMENSÃO 1: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ..................................................... 12 4.1. Contexto Educacional.................................................................................................. 12 4.2. Políticas Institucionais no Âmbito do Curso..

Computadores, com duração de 3 semestres Formação Profissional Base de Conhecimentos Científicos e Tecnológicos Disciplina Carga-Horária/Semestre 1º 2º 3º Matemática Língua Portuguesa Informática Inglês Leitura e Produção de Textos Gestão e Empreendedorismo 3 3 4 3 Eletricidade Eletrônica Analógica Eletrônica de Potência Eletrônica Digital Circuitos Digitais Instalação e Organização de Computadores Manutenção de Fontes de Alimentação Manutenção Básica de Computadores Manutenção…

Mediação pedagógica o sucesso de uma experiência educacional online The pedagogical mediation and the success of an on-line educacional experience Ivana Maria Schnitman Resumo Considerando que toda interação da educação online ocorre através de interfaces digitais, pode-se supor que a mediação pedagógica seja um importante fator para o sucesso de uma experiência educacional on-line. O desafio se estabelece quando este princípio é confrontado por projetos educacionais pautados na…

Instituto Fonte se apresenta no mundo por meio de três frentes de intervenção no campo social: a consultoria, a produção e disseminação de conhecimento e os programas e projetos. Ainda que a consultoria representa hoje mais de 80% dos trabalhos realizados, Programas e Projetos é a frente de intervenção que posiciona o Instituto Fonte politicamente de maneira mais explicita, é onde se reflete abertamente sobre a intervenção no mundo. Não que esse posicionamento não aconteça nas…

carlos.castel-branco@iese.ac.mz. 2 perspectiva de construção nacional e social, a educação passou a ser um instrumento de valorização racional dos indivíduos e da melhoria das suas condições competitivas no mercado. O enfoque da análise e intervenção sobre a educação com base nas taxas de retorno económicas, para além de negligenciar aspectos fundamentais da educação (mencionados acima), gera quatro problemas adicionais e relacionados entre si: (i) o enfoque da educação passa para um leque

(Bacharelado) em Educação Física, em nível superior graduação plena, enfatizando o estudo do movimento humano nas perspectivas de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde: Art. 3º A Educação Física é uma área de conhecimento e de intervenção acadêmico-profissional que tem como objeto de estudo e de aplicação o movimento humano, com foco nas diferentes formas e modalidades do exercício físico, da ginástica, do jogo, do esporte, da luta/arte marcial, da dança, nas…

tarefas de escritório, administrativo, atendimento, recepção e postura profissional e ética. Durante as aulas os mirins aprendem também matemática e português voltados para o mercado profissional, informática, filosofia e participam de oficinas de empreendedorismo. 1.2.4. Missão Ser uma instituição promotora do desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais preocupada com a empregabilidade dos jovens e a sua educação acadêmica bem como profissional para a qualidade de…

das distintas relações e interrelações que os homens estabelecem entre si, a sociedade e a natureza. A Universidade Estadual de Roraima - UERR, na busca de cumprir a sua missão de formar profissionais, e no desempenho de suas atividades didático-pedagógicas, tem a perspectiva de atender aos anseios da comunidade roraimense, quanto à formação inicial e continuada de bacharéis em Comércio Exterior, profissionais cidadãos competentes, habilitando-os para enfrentarem os desafios e exigências…

muito mais que um documento. É um exercício permanente de reflexão sobre a prática escolar, através de múltiplos olhares de professores, pessoal de apoio, alunos e pais, que leva a escola a um aperfeiçoamento contínuo de sua proposta e de sua ação pedagógica. Uma vez incorporadas as novas aprendizagens e conquistas, esse documento revitalizado norteia a condução dos trabalhos escolares no período letivo seguinte. Projeto Pedagógico é, portanto, práxis, é compromisso com a própria…

conclusão deste trabalho. “Ninguém pode estar no mundo, com o mundo e com os outros de forma neutra. Não posso estar no mundo de luvas nas mãos constatando apenas. A acomodação em mim é apenas caminho para a inserção, que implica decisão, escolha, intervenção na realidade. Há perguntas a serem feitas insistentemente por todos nós e que nos fazem ver a impossibilidade de estudar por estudar. De estudar descomprometidamente como se misteriosamente, de repente, nada tivéssemos que ver…