Intervenção Pedagogica Para Uma Aprendizagem Significativa

institui uma nova visão às escolas como locais geradores de conhecimento, como ativos no processo de ensino/aprendizagem e como ferramentas de acesso à educação, de forma a dotar de organicidade o processo de ensino/aprendizagem em uma realidade prenhe de significados que possibilitem ao educando situações, experiências, instrumentos e conceitos à construção sócio cognitiva da aprendizagem. A estruturação e a reestruturação de propostas didático-metodológicas educacionais no contra…

crescimento, de autonomia, de troca de experiências vivenciais e culturais, de descobertas, de aprendizagens, de ser e estar no mundo em breve diverso escolas estará seguindo esse modelo para oferecer facilidade aos estudos de crianças, jovens e adultos. O Ensino Fundamental EJA EAD mantém uma proposta metodológica avançada, capaz de desenvolver competências no aluno ao longo do seu processo de aprendizagem. O material didáƟ co disponível para estudos inclui biblioteca, laboratório de…

educacional. É essencial que o professor se aproprie de gama de saberes advindos com a presença das tecnologias digitais da informação e da comunicação para que estes possam ser sistematizadas em sua prática pedagógica. A aplicação e mediação que o docente faz em sua prática pedagógica do computador e das ferramentas multimídia em sala de aula, depende, em parte, de como ele entende esse processo de transformação e de como ele se sente em relação a isso, se ele vê todo esse processo…

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA O professor ao fazer a articulação da teoria com a prática, bem como a relação com o contexto do aluno, observando os fatores cognitivo, afetivo, social e cultural, melhorará a prática pedagógica, e consequentemente o aluno avançá-ra no processo de ensino e aprendizagem de modo significativo. O professor tem a missão de estimular seus alunos a procurar novos conhecimentos, por meio de novas formas de pensar, ver e agir no mundo,…

A psicologia da aprendizagem estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança. Desde muito antes do surgimento da psicologia científica o conhecimento psicológico desempenhou um papel relevante na elaboração de propostas pedagógicas e na configuração da teoria construtivista, a psicologia da educação será uma das mais beneficiadas pela injeção de recursos; contudo a mudança gradual e significativa inovou na…

além da necessidade de orientação durante a prática do estágio, e a construção de aprendizagens a partir das vivências escolares. De acordo com os resultados, o papel do estágio curricular supervisionado para os alunos formandos de licenciatura em ciências biológicas, é o momento de contato com a realidade escolar e está totalmente ligada a relação teoria e prática. Palavras-chave: Reflexão sobre prática pedagógica, formação de professores, ensino de ciências. ABSTRACT The stage…

dificuldades de aprendizagem na educação infantil e a postura do professor Reflexiones sobre las dificultades de aprendizaje en la educación infantil y la actitud del profesor Universidade Positivo (Brasil) Guilherme Valentim Mendes gvm86@uol.com.br Resumo Este trabalho consiste de análise bibliográfica a respeito das dificuldades de aprendizagem, das estratégias de ensino aplicáveis pelo docente e de reflexões a respeito da prática pedagógica e da…

CONSIDERAÇÕES FINAIS A implementação deste projeto de intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais, pode trazer inúmeros resultados positivos tanto para os alunos quanto para todos que estiverem em contato com o projeto, nos mais variados ambientes de aplicação da terapia. Neste sentido, o contato com os animais traz inúmeros benefícios ao ser humano, tais como, a diminuição da ansiedade, catalisação da afetividade, estimula a concentração e o relaxamento dentre outros. Eles

A contribuição da psicopedagogia nas instituições A intervenção psicopedagógica veio introduzir uma contribuição mais elaborada ao enfoque pedagógico das reuniões de pais. O processo de aprendizagem da criança é compreendido como um processo abrangente, implicando componentes de vários eixos de estruturação: afetivos, cognitivos, motores, sociais, políticos, etc. A causa do sucesso de aprendizagem, bem como de suas dificuldades, deixa de ser localizada somente no aluno e no professor e passa a

crescente a demanda por inovações pedagógicas em todos os níveis de ensino e a Universidade de São Paulo tem procurado corresponder a essa expectativa da sociedade contemporânea. Orientada por diretrizes que buscam a valorização do ensino de graduação, a Pró-Reitoria de Graduação vem desenvolvendo ações que buscam investir nos professores enquanto sujeitos do trabalho de formação, propiciando espaços para ampliar as possibilidades de sua formação pedagógica. A realização do ciclo…