Intervençao Pedagogica Deficiencia Multipla

que esse direito seja traduzido meramente como cumprimento da obrigação de matricular e manter alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns. (Inclusão Escolar, p. 35). A integração escolar tem como objetivo ajudar pessoas com deficiência a obter uma existência tão próxima ao normal possível, a elas disponibilizando padrões e condições de vida cotidiana próxima as normas e padrões da sociedade. A interação, mediante a comunicação, a assimilação, pela participação…

FACULDADE FORTIUM A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Gama – DF / 2010 CAMILA PEREIRA GOMES A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao curso de…

áreas de sua vida. Conseqüências de aprendizagem podem estar, relacionados a vários fatores que se dividem em neurológicos ou emocionais. Os neurológicos em geral são mais complexos, por se tratar de crianças com epilepsia, paralisia cerebral, deficiência mental. Os emocionais são causados por traumas vivenciados em seu quotidiano. Famílias desestruturadas porque somos aquilo que vivemos. O aspecto afetivo tem muita influência no processo de desenvolvimento intelectual do ser humano.…

quadro de disgrafia. • Causas • O estudo das causas da disgrafia é complexo, pois são muitos os fatores que podem levar a uma escrita alterada. Torres & Fernández (2001) agrupam em três tipos as causas da disgrafia: maturativas, carateriais e pedagógicas. As primeiras estão relacionadas com perturbações de lateralidade e de eficiência psicomotora (motricidade, equilíbrio). • Estas crianças são desajeitadas do ponto de vista motor (geralmente possuem idade motora inferior à idade…

OBJETIVO GERAL A educação especial é uma modalidade de ensino destinada ao educando portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas querem de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. Com isso o objetivo desse projeto e dar subsídios para que o professor saiba trabalhar com os seus alunos em sala de aula sem discriminar a criança especial

ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na atualidade e por último, métodos de ensino que poderão ser utilizados na intervenção pedagógica junto ao aluno. A metodologia utilizada contou com uma pesquisa…

ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na atualidade e por último, métodos de ensino que poderão ser utilizados na intervenção pedagógica junto ao aluno. A metodologia utilizada contou com uma pesquisa…

havido aula específica sobre a matéria, a questão do direito à educação abriga o tema. Conforme já foi relatado, ao atuar como Professor Coordenador Pedagógico e Assistente Técnico Pedagógico, desenvolvi uma reflexão sobre uma visão pedagógica inovadora e democrática e dediquei meus estudos para a formação de professores. Hoje, depois de uma jornada de estudos e pesquisas, sabe-se que a tarefa de formação de educadores para uma educação inclusiva é árdua, mas é…

com sua área de atuação. PROBLEMA Existe uma teoria e uma prática, a relação entre elas deve ser de sintonia. Dentro do contexto escolar o psicopedagogo deve colocar em pratica sua teoria e experiência para que ocorra uma intervenção positiva junto a aprendizagem e o sujeito aprendente. Isso realmente ocorre? Qual é a realidade do psicopedagogo dentro de uma escola? Qual sua atuação? A situação da pratica condiz com a teoria? OBJETIVOS Geral: Verificar…

incluem deficiência mental, convulsões, distúrbios de linguagem, transtornos de aprendizagem e problemas de visão e audição. Conforme Gersh apud Geralis (2007) a Paralisia Cerebral (PC) é um distúrbio que dura a vida toda, logo, mesmo que uma criança com diagnóstico leve se recupere ainda em fase escolar, ela carregará consigo marcas e limitações tênues por toda sua vida. A forma como ela afetará sua vida dependerá de muitos fatores, dentre eles a forma como a criança aceita sua…