TCC EDUCAÇÃO ESPECIAL: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 AS CONDIÇÕES DO ATENDIMENTO ESCOLAR PARA OS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL....................................................5
2.2. DESAFIOS PARA O PROFESSOR................................................................................6

2.3. ESCOLA X FAMÍLIA: IMPORTANTE PARCERIA PARA A INCLUSÃO................................................................................................................................8

3 CONCLUSÃO…………………………………………………………………………….10

REFERÊNCIAS......................................................................................................................11

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como área temática a Educação Especial: Tecnologias Assistivas e como tema: “Inclusão Escolar”.
Nosso sistema educacional, diante da democratização do ensino, tem vivido muitas dificuldades para equacionar uma relação complexa, que é a de garantir escola para todos, mas de qualidade. A escola que desejamos para nossa sociedade deve conter, em seu projeto educativo, a ideia da unidade na diversidade. Não é possível a coexistência de democracia e segregação. Como diz Mader (1997, p. 47): “Um Novo paradigma está nascendo, um paradigma que considera a diferença como algo inerente na relação entre os seres humanos. Cada vez mais a diversidade está sendo vista como algo natural”.
Temos muitos desafios a enfrentar para atingir a educação como direito de todos. Um deles é não permitir que esse direito seja traduzido meramente como cumprimento da obrigação de matricular e manter alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns. (Inclusão Escolar, p. 35).
A integração escolar tem como objetivo ajudar pessoas com deficiência a obter uma existência tão próxima ao normal possível, a elas disponibilizando padrões e condições de vida cotidiana próxima as normas e padrões da sociedade.
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