Intervençao Pedagogica Deficiencia Multipla

estabelece o tratamento para a habilitação crianças com atraso ou deficiência desta ordem. Estabelece tratamentos para pacientes que adquiriram a linguagem, mas a perderam ou passam a apresentar algum distúrbio ou anormalidade por algum motivo, a exemplo de quem sofreu derrame cerebral também chamado de AVE (acidente vascular encefálico), traumas cranianos, isquemias cerebrais, doenças degenerativas do sistema nervoso central (esclerose múltipla, mal de Alzheimer, degeneração…

permitiram que se tivesse desenvolvido substancias para auxiliar no tratamento de algumas alterações associadas ao autismo (WILLIANS; WRIGHT, 2008). Os estudos mostram que o autismo é um distúrbio de desenvolvimento complexo, representa etiologias múltiplas e se caracteriza por graus variados de gravidade. São esses diferentes graus observados na comunicação, nas habilidades sociais e nos comportamentos que originam a expressão Transtorno Global de Desenvolvimento (TGDs), constituindo o…

multidisciplinar, onde cada membro contribui com seus conhecimentos de forma solidária para chegarem num consenso comum em torno de seus objetivos, objetivos esses que venham atender de forma global as necessidades específicas dos alunos portadores de deficiência mental. Palavras-chaves: educação especial, equipe multidisciplinar, pedagogo especialista em educação especial. 6 Sumário Introdução Capítulo I Breve Retrospectiva da educação especial no Brasil Capítulo II O que é…

TÍTULO DA EXPERIÊNCIA: O BATER DAS ASAS A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Ensino Fundamenta l – Anos Iniciais NOME DA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL BENEDITA DE REZENDE 2 “A verdadeira dificuldade não está em aceitar ideias novas, mas escapar das antigas”. John Maynard SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONSIDERAÇÕES FINAIL REFERÊNCIAS 4 5 7 11

domínios de linguagem e domínios de pensamento e comportamento. A possibilidade de tratamento através da visão cognitivo comportamental. Técnicas utilizadas por diversos autores para o auxílio dos indivíduos com autismo. Avaliação do quadro autista. Intervenção intensiva. Pecs. Automonitoração. Aba. Auto-instrução. Tentativas discretas.

Bases da Educação 9.394/96 determina que as pessoas portadoras de necessidade especiais, abrangendo as portadoras de deficiência, sejam incluídas em salas e escolas de ensino regular inclusive nas instituições de Educação Infantil. No entanto, a concretização da Lei esbarra em inúmeras dificuldades uma vez que a inclusão implica também em amplos processos de organização pedagógica e o consequente domínio de saberes/conhecimentos que possam proporcionar ações inclusivas.…

conceitual, situacional e operacional .........................................................6 4-Diagnóstico.................................................................................................................................7 Gestão Pedagógica..........................................................................................................8 Gestão de Resultados Educacionais..............................................................................32 Gestão de…

Monografia apresentada ao Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium – UNISALESIANO, Lins-SP, para graduação em Psicologia, 2013. Orientadores: Luiz Carlos de Oliveira; Jovira Maria Sarraceni 1. Autismo. 2. Educadores de AEE. 3. Dificuldades pedagógicas. 4. Inclusão. I Título. CDU 159.9 ANGELO ANTONIO PUZIPE PAPIM; KELLY GIL SANCHES AUTISMO E INCLUSÃO: LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SUA PRÁTICA…

* * Projeto: * Estagiário: * Supervisor de campo: * Supervisor pedagógico: * Duração do estágio: 20 horas * Dias e horários do estágio: Sábado 08:00h às 12:00h * Dias e horário da supervisão pedagógica: Quinta - feira de 20:30h às 21:20h Sexta - feira de 20:30h às 21:20h * Dias e horário da supervisão de campo: Sábado 08:00h às 12:00h II - OBJETIVOS 1) Pedagógicos - Nortear o planejamento dos estágios supervisionados a serem

de aprendizagem CAPÍTULO II A Etimologia da Palavra CAPÍTULO III Os Sintomas da Dislexia CAPÍTULO IV A Dislexia a e a educação no Brasil CAPITULO V A Dislexia e a Intervenção Psicopedagógica na Instituição Escolar CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Em nossa prática pedagógica percebemos a constante necessidade de entender o processo de ensino- aprendizagem e as dificuldades que aparecem durante este processo no cotidiano escolar. É…