Inserção Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor

a serviço do desenvolvimento de um projeto pedagógico que vise a construção da autonomia dos educandos e a formação para o exercício pleno da cidadania. Almeida (2005). Estamos considerando como instrumento de inserção tecnológica na escola: o rádio, a TV, o vídeo, o computador. O rádio é um dos veículos de comunicação de maior penetração na população brasileira. Seus programas atingem uma larga faixa etária, além de serem aceitos por todas as classes sociais. Esta é uma…

professora Elisa Netto Zanette, por ter-me orientado nesta caminhada, sendo um norte e um exemplo a ser seguido sempre. À todos os colegas, da turma de pós-graduação, pela paciência com as minhas brincadeiras e os debates em sala de aula. À todos os professores que no transcorrer do curso compartilharam um pouco de seus conhecimentos. Aos amigos que sempre entenderam a ausência nos churrascos de final de semana. À tia do cafezinho, ao tio João, o melhor garçom do Bloco X e, a todos que,…

buscou analisar a visão dos discentes do curso de Pedagogia acerca da inclusão das tecnologias digitais no contexto de formação inicial do pedagogo e as possíveis contribuições dessa relação da educação com a tecnologia na atuação profissional e prática educacional dos mesmos, como docentes ou enquanto gestores de processos educacionais. Para tanto, a pesquisa se constitui de um estudo bibliográfico, que serviu para conceituar e compreender os fundamentos da Sociedade da Informacional,…

vida. Outro aspecto debatido são as inovações tecnológicas que exigem do profissional docente, metodologia adequada, constante aperfeiçoamento, principalmente em termos da inserção dos recursos tecnológicos aplicados ao ensino. Logo, entende-se que é necessário haver professores capacitados e qualificados para inserir na sua prática educativa recursos que auxiliem a aprendizagem do docente. Palavras-chave: Ensino. Cultura. Tecnologia. Língua. Metodologia. 1. INTRODUÇÃO…

DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 - PLANO DE AULA 4 2.1 – Projeto 4 2.2 - Público alvo 4 2.3 - Perfil da turma 4 2.4 - Justificativa 4 2.5 - Objetivos gerais e específicos 5 2.6 - Cronograma 5 2.7 - Desenvolvimento / Ações 5 3 – VIVÊNCIAS NOS ESPAÇOS ESCOLARES 5 3.1 – Relação estabelecida entre professor/aluno/estagiária 5 3.2 – Rotina do grupo 6 3.3 – Comportamento dos alunos 6 3.4 – Conclusão do trabalho pedagógico do professor 6 4…

obtendo habilidades de autocrítica, autonomia e criatividade. Muitos acreditam que não é possível alfabetizar as crianças da educação infantil com softwares educativos, por outro lado, existem professores com ideias inovadoras que acreditam na utilização do computador como ferramenta pedagógica. Acreditamos que é de extrema importância as escolas utilizarem as tecnologias para ensinarem os alunos, pois no mundo em que vivemos temos que nos adaptar aos novos recursos de ensino aprendizagem

atividades curriculares que articulem os conteúdos às ações pedagógicas e o saber viver. Tendo como aportes teóricos (Lévy, 1993), Valente,(1998), Moraes (2006), Seymour Papert (2008), Kenski (2006), Freire (1993). A pesquisa foi realizada com o objetivo de investigar até que ponto o computador e a Internet são utilizados como ferramentas pedagógicas e de que forma é feita a incorporação dessas tecnologias na prática do professor. Foi feita uma pesquisa qualitativa, por meio da…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais” sob orientação do professor-tutor à distância Ma. Kate M. Oliveira Kumada. São José dos Campos 18 de novembro de 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a surdez , a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um

carencias de la sociedad. Declaração sobre a Educação Superior para a América Latina e Caribe, UNESCO. INTRODUÇÃO Apresentamos no presente artigo algumas abordagens que podem ser úteis aos gestores e responsáveis pela implementação de projetos das inserção de tecnologias, no cotidiano de instituições de Educação Básica e Superior, especialmente no que se refere a melhorar as múltiplas relações que colaboram com um ambiente sadio de aprendizagem. Longe de esgotar o tema, o…

tecnologia faz cada vez mais parte do nosso cotidiano, através de celulares, tabletes, computadores, GPS, câmeras digitais e muitos outros aparelhos eletrônicos, seria negligente menosprezar o papel da tecnologia também na educação. Atualmente, as novas gerações já nascem inseridas em um ambiente tecnológico e se sentem mais a vontade em interagir com as mais diversas formas de Multimídias. Desse modo, a inserção da tecnologia no âmbito educacional é um fenômeno natural e é inevitável,…