Infancia Puberdade E Adolescência

OS TRES ENSAIOS SOBRE A SEXUALIDADE Clinica da adolescência Segundo ensaio “A sexualidade Infantil” CONCLUSÕES DE FREUD SOBRE O PRIMEIRO ENSAIO No final do primeiro ensaio Freud conclui: os sintomas são derivados de fatores sexuais. Afirma que contra todas as expectativas e idéias que se tem sobre a sexualidade humana, nada nela está pré-determinado por um esquema normativo inato. Ele diz que mesmo causando uma reação a essa tese ele não pode fugir dessa realidade encontrada na…

ADOLESCÊNCIA “(...) é evidente na literatura psicológica e sociológica, a tendência para falarem de adolescência como uma categoria descontextualizada, seja como uma fase do desenvolvimento – etapa da vida – que, portanto, remete para a biologia e estados do corpo, ou como uma categoria sócio-demográfica que remete para parâmetros etários. Essa ambiguidade não deixa de gerar problemas operacionais, dificultando a conceptualização e até a definição de limites etários aceitáveis…

A Puberdade refere-se ao aspecto biológico do desenvolvimento humana. O próprio significado da palavra púbis, que quer dizer pêlo, comprova isso mesmo; é um período em que ocorre o crescimento de pêlos e penugem em diversas zonas do corpo. Tem início, na puberdade, o amadurecimento do sistema reprodutor, o que quer dizer que o jovem terá capacidade para ter filhos quando este amadurecimento estiver completo. A idade na qual tem início a puberdade varia de uns jovens para outros.…

sendo homem ou mulher. Entram factores culturais para modelar. Durante a infância ocorre desenvolvimento de jogos corporais aonde as crianças vão-se descobrindo e amadurecendo. A sexualidade é reconhecida como um instinto com o qual as pessoas nascem e que se expressa de formas distintas de acordo com as fases do desenvolvimento psicossexual, segundo Freud são: oral, anal, fálica, latência e genital. Na adolescência, em virtude da maturação do aparelho genital e da produção…

MOTOR NA ADOLESCENCIA E SEUS ASPECTOS - COGNITIVO E SOCIAL A adolescência dura quase uma década, aproximadamente dos 12 ou 13 anos até o inicio dos 20 anos. Não há definição clara para seu ponto de inicio ou fim (PAPALIA, 2006). Geralmente considera-se que a adolescência inicia na Puberdade, o processo que leva à maturidade ou fertilidade – a capacidade de reprodução. O inicio da adolescência (aproximadamente dos 11 ou 12 anos aos 14 anos de idade), marca a transição de saída da…

Desenvolvimento Entre a infância e a idade adulta está a fase de maiores transformações corporais e emocionais da vida de uma pessoa, a adolescência. No começo dela, entre os 10 e 13 anos, entre as meninas, e os 12 e 14, entre os meninos, fase da puberdade, que ocorrem as transformações mais significativas. As mudanças são tão rápidas que muitos pais até se surpreendem ao perceberem que seus pequenos já começam a apresentar características físicas de adultos, como pelos nas pernas…

1 DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA: TRANSFORMAÇÃO NA OPERAÇÃO ADOLESCENTE O adolescente está entre o que não é mais e o que ainda não é.1 A presente pesquisa versa sobre a transição à adolescência dentro de um contexto em que o sujeito adolescente busca elaborar a passagem da infância à adolescência. Essa passagem coloca o adolescente frente a uma nova situação em que este, se depara com o Outro social. Até então, contava com a referência do Outro parental. Isto é, sustentava-se

Manoel Vieira Neto Crescimento e desenvolvimento – adolescência. A transição para a adolescência é marcada por uma série de eventos físicos e culturais significativos, que contribuem notavelmente para o crescimento e o desenvolvimento motor. O período de tempo que constitui o que conhecemos como “adolescentes “ é afetado tanto pela biologia como pela cultura. Ele é afetado pela biologia porque afinal da infância e o aparecimento da adolescência são marcados pelo início da…

teoria; Visão sobre a adolescência e o processo de adolescer; Aspectos considerados importantes por você (que tenha chamado atenção). TEORIA DE RECAPITULAÇÃO A primeira teoria citada é do psicólogo e educador G.Stanley Hall (1846-1924), foi um dos primeiros a estudar o desenvolvimento da criança e do adolescente. Seu livro, separado em dois volumes devido a sua expansão de páginas foi publicado em 1904. Hall defendia a ontogênese determinada na filogênese e considera a adolescência…

perspectivas. O adolescente exercita idéias no campo do possível e formula hipóteses, tem o poder de construir à sua vontade reflexões e teorias. Com estas capacidades, o adolescente começa a definir conceitos e valores. Neste sentido, caracteriza-se a adolescência por um egocentrismo cognitivo, pois o adolescente acredita que é capaz de resolver todos os problemas que aparecem, considerando as suas próprias concepções como as mais corretas (crença na onipotência da reflexão). A…