Infancia E Poder Algumas Interrogações A Escola

Waldenira Oliveira do Nascimento TITULO: A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL DE E.F. E MÉDIO PROFº. ABELARDO LEÃO CONDURU EM BELÉM DO PARÁ. Trabalho apresentado ao Programa de Pós-graduação Strictu Sensu em Ciências da educação/Mestrado em Educação da Universidad Evangélica del Paraguay – UEP. Belém – Pará 2012 UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DEL PARAGUAY – UEP FACULDAD DE HUMANIDADES Y CIÊNCIAS DE…

Público). Esperamos que este estimulante e sugestivo trabalho propicie uma ampliação e aprofundamento do debate sobre os caminhos para se enfrentar os problemas sociais de uma região, os quais se apresentam, neste final de século, repletos de interrogações não respondidas. Jorge Werthein Representante da Unesco no Brasil Coordenador do Projeto Unesco-Mercosul 9 1 UM FINAL DE SÉCULO COM UM CENÁRIO SOCIAL INQUIETANTE* A humanidade chega ao final do século XX com progressos de…

................... 43 Alejandra Pascual Tráfico de mulheres para fins de exploração sexual comercial na fronteira Brasil-Venezuela: o caso da BR-174 ................................................... 59 Geyza Alves Pimentel e Rafael Oliveira) Infâncias em movimentos – reflexões sobre os movimentos sociais no século XX .......................................................................................................... 75 Tatiana Landini Tráfico de pessoas e exploração sexual de meninas no

se pode saber sobre a vida de Sócrates. Detalhes sobre a vida de Sócrates derivam de três fontes contemporâneas: os diálogos de Platão, as peças de Aristófanes e os diálogos de Xenofonte. Não há evidência de que Sócrates tenha ele mesmo publicado alguma obra. Alguns autores defendem que ele não deixou nada escrito pois, além de na sua época a transmissão do saber ser feita, essencialmente, pela via oral, Sócrates assumia-se como alguém que sabe que nada sabe. Assim, para ele, a escrita…

Revista Portuguesa de Educação, 2012, 25(2), pp. 31-61 © 2012, CIEd - Universidade do Minho Construir a relação escola-comunidade educativa: uma abordagem exploratória no concelho de Almada Mariana Gaio Alves & Teresa Varela Universidade Nova de Lisboa, Portugal Resumo O artigo centra-se na temática da relação entre escola e comunidade educativa. Numa primeira parte, a temática é enquadrada e problematizada à luz quer da evolução de modelos de organização do sistema…

tipos de agressão contra a mulher são mais comuns as queixas de violência física, seguida de psicológica e do sexo forçado, cometidos pelo próprio companheiro, além de casos de abusos sexuais praticados por homens com os quais tiveram contato desde a infância até a idade adulta. TIPOS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER Violência física Trata-se da agressão que vai desde lesões corporais até o homicídio. O corpo da mulher é agredido, por meio de socos, pontapés, murros, beliscões, mordidas.…

reflexão crítica. Nesse contexto, um tema que não me parece menor é a própria categorização da área de antropologia no interior do campo da saúde: antropologia médica ou antropologia da saúde? Com um conjunto de profissionais formados em escolas francesas e anglas- saxônicas ou em centros acadêmicos brasileiros marcados por influências ora de uns ora de outros, existe ambiguidade, permissividade e aleatoriamente na utilização dos termos em questão. Certamente isso revela…

modo se socializa para ser adulto? 3- A escola e a família socializam os jovens para um adulto que se enquadra na actual realidade social? Que adulto é esse? Ou seja: Afinal, o que é “ser adulto” na sociedade portuguesa? A verdade é que, quando se pretende realizar uma pesquisa acerca das práticas e representações sociais sobre o que é “ser adulto”, encontra-se, de imediato, uma lacuna da investigação social em relação a esta fase de vida. Isto porque, com alguma facilidade se encontra…

de algumas pessoas às quais gostaria de expressar o meu agradecimento. À minha esposa Lígia, aos meus filhos Sara e Filipe, pela compreensão e pelo tempo que me disponibilizaram. À minha amiga Cassilda pela disponibilidade que sempre demonstrou no apoio informático nas diferentes fases da elaboração da tese. À minha amiga e colega de curso, Dr3. Clara Reis, pelas suas palavras de incentivo e pelas sugestões que forneceu na revisão final da tese. Aos professores e alunos da…

Ideia de Falar sobre a Morte com Crianças 2 — VISITANDO ALGUNS AUTORES: O QUE ELES DIZEM SOBRE 1. A Morte 2. A Criança 3. A Escola 4. Literatura Infantil 5. Biblioterapia 3 — BATENDO À PORTA DAS ESCOLAS PARA FALAR SOBRE A MORTE 1. Apresentação da Pesquisa 2. Sobre os Livros 3. Sobre as Escolas 4. Sobre os Participantes 5. Sobre os Encontros 4 — IN LOCO / ACHADOS 1. As Escolas 2. Os Livros Infantis 3. Temas Relevantes Levantados Durante os Encontros 4. A Criança e a Morte 5. Introdução do…