Inclusão No Ensino Regular

Instituto de intermediaçao Educacional CARAPICUÍBA (IEC) MARIA BENEDITA FIRMO INCLUSÃO ESCOLAR-PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS NA CLASSE COMUM DO ENSINO REGULAR TAUBATE – 2011 Instituto de intermediaçao Educacional CARAPICUÍBA (IEC) MARIA BENEDITA FIRMO INCLUSÃO ESCOLAR-PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS NA CLASSE COMUM DO ENSINO REGULAR Monografia apresentada como…

........................... 5 1.7. Convenção da Deficiência ......................................................................................... 6 1.8. Inclusão ..................................................................................................................... 8 2. A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL – DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR ....................................................................................................................... 9 2.1. Legislação e…

PALAVRA CHAVE É INCLUSÃO Um dos deveres do Estado é oferecer o ensino gratuito a todos os alunos, sem distinção alguma. Entretanto, na prática, não é bem assim que funciona. As crianças com necessidades especiais geralmente não conseguem ingressar no ensino regular, pois a maioria das escolas ainda não se adaptou para recebê-las. Ou seja, prega-se tanto sobre a inclusão, mas na realidade o que ocorre é exclusão. Somente um esforço conjunto do governo, sociedade e sistema de Ensino…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INTEGRAÇÃO OU INCLUSÃO? Ana Carolina Janeli¹ RESUMO: Este artigo refere-se à proposta de educação inclusiva nas escolas, sendo uma proposta de modalidade escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino para alunos portadores de necessidades especiais, estas entendidas como deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, pretende-se descrever inclusão e integração e…

Cardoso. Anhanguera Educacional 2015 Introdução Esse trabalho tem como objetivo ressaltar o direito das crianças com deficiência à educação. A inclusão tem uma importância muito grande no ambiente escolar e é preciso trabalhar de forma diferente, para que a criança desenvolva algumas capacidades que às vezes são limitas. A importância da inclusão em sala de aula é necessária para o processo do desenvolvimento cognitivo, da evolução humana e social, cultural e motora da criança.…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA REGULAR Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0770/1) – Prática do Módulo 11/06/2013 RESUMO O principal desafio da Escola Inclusiva é desenvolver uma pedagogia centrada na criança (aluno), capaz de educar a todos, sem discriminação, respeitando suas diferenças; uma escola que dê conta da diversidade das crianças e ofereça respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e…

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REGIÃO DO ALTO URUGUAI – RS SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM SUAS AULAS Autora: LUCIANE GICELI RAFAGNIN1 Orientadora: MARLY BARETTA2 RESUMO Introdução: Independente da origem socioeconômica, religiosa, de gênero ou de qualquer diferença física ou mental, todos possuem acesso à escola que por permitir esse direito é um espaço propício à inclusão. O processo educacional inclusivo prevê o atendimento significativo a todos os…

Políticas Educacionais e a Formação de Professores para a Educação Inclusiva no Brasil Rosana Glat Mario Lucio de Lima Nogueira 1 A integração ou inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema regular de ensino tem sido, sem dúvida, a questão referente à Educação Especial mais discutida no nosso país nas últimas décadas. Este tema, que por tanto tempo, salvo algumas experiências isoladas, ficou restrito ao debate em congressos e textos da literatura especializada, hoje…

presente artigo faz uma breve análise que reflete sobre a realidade da inclusão de um aluno surdo, em uma escola regular, partindo do pressuposto do que ele percebe dessa realidade e o que a sua interprete tem a nos dizer dos percalços e sucessos encontrados na escola desde a implementação da lei de inclusão. Procuramos também analisar as formas que a escola e os professores encontraram para se adequar a lei e a desempenhar o ensino-aprendizado do mesmo. Refletindo sobre as…

dispensada, em todos os momentos em que precisamos. A todos os professores do curso pelos conhecimentos transmitidos. Àqueles que contribuíram direta e indiretamente para a realização deste trabalho 1 Introdução Quando se fala em inclusão, está se relacionando à família, escola e órgãos públicos. A partir do momento que uma criança nasce com algum tipo de necessidade especial, a família também está incluída nesse contexto no qual, todos fazem parte. No entanto as pessoas…