Nclusão escolar-portadores de necessidades especias na classe comum do ensino regular

Instituto de intermediaçao Educacional CARAPICUÍBA (IEC)

MARIA BENEDITA FIRMO

INCLUSÃO ESCOLAR-PORTADORES DE NECESSIDADES
ESPECIAS NA CLASSE COMUM DO ENSINO REGULAR

TAUBATE – 2011

Instituto de intermediaçao Educacional CARAPICUÍBA (IEC)

MARIA BENEDITA FIRMO

INCLUSÃO ESCOLAR-PORTADORES DE NECESSIDADES
ESPECIAS NA CLASSE COMUM DO ENSINO REGULAR

Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de (Especialista em Educação Especial), sob orientação do Professor Orientador. João Tomaz de Oliveira.

TAUBATE – 2011

EPÍGRAFE

“A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida”.

John Dewey

AGRADECIMENTOS

A Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele...

A professora Rute da coordenação da IEC pela paciência na orientação e incentivo que tornaram possível a conclusão desta monografia.

Aos meus filhos pelo apoio e dedicação, minha querida mãe pelas orações e pela amizade, amigos e colega, pelo incentivo e pelo apoio constantes.

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho sobretudo a Deus, aos meus filhos, Bruno e Felipe a luz e a razão do meu viver e a minha mãe Benedita, que sempre me incentivou e ajudou nas minhas conquistas.

RESUMO

Nesta pesquisa , o principal objetivo foi de mostrar a Educação Inclusiva, como uma proposta de oportunidades para todos.Onde o principal objetivo da escola vise o atendimento a toda criança com necessidades especiais, na classe