Inclusão Escolar Maria Mantoan

Texto: A Inclusão do Portador de Necessidades Especiais em Âmbito Social e Escolar. Autoras: Ana Maria C. C. do Prado e Vera Lucia Marostega. Revista Educação Especial - edição: 2001 - N° 17 1- Análise textual: Currículo das autoras: Vera Lucia Marostega Possui Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena: Habilitação em Audiocomunicação, pela Universidade Federal de Santa Maria (1983), Especialização em Educação Psicomotora pela Universidade Federal de Santa Maria (1986),…

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM RESUMO A inclusão social da pessoa com deficiência significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, pelo Estado e pelo Poder Público. É preciso perceber que essa inclusão dos portadores de deficiência depende do seu reconhecimento como pessoas, que apresentam necessidades especiais geradoras de direitos específicos, cuja proteção e exercício…

Licenciatura de Pedagogia (PED 1255) – Seminário Interdisciplinar I 12/06/15 RESUMO Esta pesquisa é de cunho documental, tendo como base leitura de livros e documentos elaborados pelo Ministério da Educação (MEC), acerca da Educação Inclusiva. A inclusão é uma das inovações que infelizmente ainda tem seus sentidos distorcidos e muito polemizado, pelos diferentes segmentos da educação e da sociedade. Inserir alunos com deficiência, ou seja, da mais severa, para a mais branda,…

ÉTICA E INCLUSÃO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS EM ÂMBITO SOCIAL E ESCOLAR Ana Elza Soares de almeida Daniela Santos Souza Josivânia Pereira de Lisboa Profª Especialista Aila Carla Pereira da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (1249/1) – Seminário Inclusiva I I 05/05/2015 RESUMO Palavras Chave: Constituição Federal, LDB 9394/96, ética e inclusão. 1. INTRODUÇÃO Analisar a ética e inclusão as pessoas com deficiência é um desafio que não é dos mais fáceis…

de pesquisa sobre deficiência mental. Os benefícios da terapia por animais em educando com necessidades especiais. Tombo 9269 Mathiely Oliveira de Abreu Orientadora. Profª Drª Rita de Fátima da Silva A inclusão de alunos com necessidades especiais: uma reflexão. Tombo 28087 Maria Magdalina dos Santos Silvio Donizeti de Araújo Suzana Cristina de Oliveira Orientadora. Profª Drª Rita de Fátima da Silva O perfil da educação especial no Brasil. Tombo 9269 Marli Correa de Sousa…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIVERSIDADE ACADEMICA DE GARANHUNS CURSO LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA 2º PERIODO DISCIPLINA – PRODUÇÃO TEXTUAL II DISCENTE: Maria Claudia da Silva Luciene Monteiro Marianna Salgado DOCENTE: Leila Nascimento da Silva A INCLUSÃO ESCOLAR GARANHUNS – PE RESUMO INTRODUÇÃO Fazer mais um parágrafo: a educação especial, se ela vem…

"Traçar um plano de inclusão é algo que precisa ser pensado e planejado, bem como desenvolver políticas claras de que demanda um processo complexo e, sobretudo, fundamental no espaço educacional" Janilcélia de Fátima Neves O presente artigo aborda o cotidiano de uma escola regular da rede municipal de ensino que desenvolve o processo de inclusão, implementado a partir da matrícula de uma criança com síndrome de Down. A partir do relato do dia a dia e dos procedimentos vivenciados,…

sobre este tema, a fim de buscar respostas sobre a inclusão dessas crianças portadoras de necessidades especiais no ensino regular, uma vez que tal interação é de relevância e se faz necessário para a socialização, evolução física e intelectual dessas crianças, o que faz nascer uma confiança maior em todos os sentidos. O surgimento do projeto, junto a LDB e o seu consenso junto à rede regular de ensino é motivo de se pesquisar sobre a inclusão de crianças com necessidades…

participação desses agentes sociais, sendo necessário um amplo desenvolvimento no tratar do aspecto sócio-político-educacional para com os deficientes. Quinta cena – O treinador Jones é solicitado na direção para ser interrogado pelo presidente do conselho escolar. O presidente o interroga sobre a presença de Rádio na escola, questionando sua presença dentro da sala de aula e dos vários riscos segundo ele de ter um aluno deficiente, alertando tanto o treinador Jones como a diretora da…

..............................................................................9 1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar hoje, não deve ser mais um discurso ou apenas mais uma lei a ser cumprida, deve ser vista como uma realidade a ser colocada em prática. Devemos estar cientes que vivemos numa sociedade inclusiva, e que a escola é o primeiro lugar onde esta prática deve ser efetivada. A inclusão é missão de toda a escola, que deve assumir a situação e verificar qual é seu papel diante do…