Inclusão De Deficientes Físicos Tcc

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de graduação em Enfermagem da Universidade Paulista – UNIP, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Enfermagem. ORIENTADORA): JULIANA kÊNIA GOIÂNIA 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 O problema de pesquisa 4 1.2. Justificativa 5 1.3 Objetivo 6 1.3.1 Objetivo geral 6 1.3.2 Objetivos específicos 7 2 METODOLOGIA 7 2.1 Tipo de estudo 7 2.2.Critérios de inclusão 8 2.3 Critérios de…

Alves, TÔRRES, Claudia Adriane Mendes. “Educação Inclusiva, Um Desafio Para Professores das Séries Iniciais do Ensino fundamental”. Campus de Matipó ISEC/FUNEC. 23 páginas. TCC/ graduação Curso Normal Superior/ Centro Universitário de Caratinga - Matipó-2008 SEBASTIÃO ALVES HELENO CLAUDIA ADRIANE MENDES TÔRRES EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM DESAFIO PARA OS…

fato de só existirem banheiros no subterrâneo, fato que poderia ser prejudicial a quem estivesse nos demais andares. Eram utilizados elevadores para circulação de um andar para o outro (ilustração 2) como forma de conforto e também de inclusão para deficientes físicos. A iluminação era totalmente artificial, com lâmpadas direcionadas para as obras, enfatizando as mesmas, o lado negativo, era a visualização de certas obras feitas com tinta óleo, que refletiam a luz, algo que o grupo irá…

ANEXO A – Parcerias formais e informais 111 Apresentação O Serviço Nacional de Aprendizagem Industr ial (SENAI) abarca, entre suas diversas atividades profissionalizantes, o Programa de Ações Inclusivas (PSAI) que abrange o Programa inclusão das pessoas com def iciência – física, mental, visual e auditiva –, bem como das pessoas com altas habilidades (PNE). O Programa possui dois grandes objetivos: • • ofertar educação prof issional a essas pessoas e, em…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS MÉTODOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? SÃO PAULO 2012 NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS METÓDOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Trabalho de conclusão de curso para obtenção do titulo de graduação em Pedagogia apresentado á Universidade Paulista – UNIP

19222678 CLAUDINÉIA RICARDO PINHEIRO RA 19223267 A INCLUSÃO E O PROCESSO EDUCATIVO NA DIFERENTE VISÃO DE APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS ARARAS 2010 VANESSA NUNES ARRAES RA 19222383 VALÉRIA DA SILVA BRITO RA 19222382 CRISTOVAM SOARES SABINO RA 19222238 SALVADOR DOS PASSOS BOMFIM FILHO RA 19222678 CLAUDINÉIA RICARDO PINHEIRO RA 19223267 A INCLUSÃO E O PROCESSO EDUCATIVO NA DIFERENTE VISÃO DE…

INCLUSÃO: UM DIREITO DE TODOS Kátia Soane Santos Araújo Tânia Maria Hetkowski RESUMO A inclusão é o processo de inserção de pessoas com deficiência no âmbito social. O alicerce para essa integração é a escola, as políticas públicas garantem essa implantação baseada em Leis que lutam pela igualdade e pelo direito à educação para todos. A LDB/96 assegura esse direito às pessoas com necessidades educacionais especiais, exigindo adequação de currículos, métodos, técnicas e recursos…

Silva Santos _______________________________ Prof. José Nelson Rodrigues _______________________________ Prof. Antônio Aparecido Paschoal São Paulo, 04, de Dezembro, 2013. TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE DIVULGAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Nós, alunos abaixo assinados, regularmente matriculados no Curso Técnico de Nível Médio em Administração, na qualidade de titulares dos direitos autorais e patrimoniais de autores da Obra ACESSIBILIDADE PARA CADEIRANTES, Trabalho…

CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO COORDENAÇÃO ACADÊMICA SUPERVISÃO DE TCC A EDUCAÇÃO ESCOLAR E INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA HUMBERTO DE CAMPOS NO MUNICÍPIO DE VILA NOVA DOS MARTÍRIOS CIDELÂNDIA 2014 JOSINALVA GUIMARÃES SOUSA MARIA DE LOURDES DA SILVA SANTOS VALDINEIA DA ROCHA SANTOS A EDUCAÇÃO ESCOLAR E INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA HUMBERTO DE CAMPOS NO MUNICÍPIO DE VILA NOVA…

Graduado no curso de Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Regional do Cariri – URCA, PósGraduando em Ensino de Geografia pela Faculdade Juazeiro do Norte – FJN. hykarobrigido@bol.com.br 2 - Professora mestre, orientadora da disciplina de TCC da Faculdade de Juazeiro do Norte – FJN. INTRODUÇÃO O presente trabalho vem com o intuito de analisar e compreender o processo histórico da educação inclusiva, fazendo uma análise do programa de “Educação Inclusiva: Direito a…