Inclusão De Aluno Com Deficiencias Multiplas

FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA Pós – Graduação em Educação Especial com ênfase em Deficiência Mental TRABALHOS DE COMPENSAÇÃO DE CARGA HORÁRIA Trabalhos de compensação de carga horária para o Curso de Pós-Graduação em Educação Especial com ênfase em Deficiência Mental, realizados pela aluna Luciana Fernandes, RG: 8213085-3. AVARÉ 2010 SUMÁRIO Unidade 1 – Informática Aplicada à Educação Especial..................

1. A organização dos sistemas de ensino para o atendimento aos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais ................................ 9 1. Fundamentos .................................................................... 9 2. A política educacional ....................................................19 3. Princípios ........................................................................23 4. Construindo a inclusão na área educacional ................ 27 4.1 – No…

Educação inclusiva Conceitue: A) O que é inclusão? R: é acolher todas as pessoas, sem exceção, independente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. B) O que é inclusão educacional? R: A inclusão educacional constitui a prática mais recente no processo de universalização da educação. Ela se caracteriza em princípios que visam à aceitação das diferenças individuais, à valorização da contribuição de cada pessoa, à aprendizagem através da cooperação e à convivência…

vez mais discutido nas escolas. E a discussão gira em torno de como ocorre essa inclusão nas escolas? Se torna relevante que primeiramente a escola deve estar adequada àquela criança, jovem ou adulto. Tendo profissionais adequados e espaços direcionados as determinadas deficiências. Essa escola deve também respeitar os limites do educando e desenvolver uma real integração social na comunidade em que vivem. A inclusão implica também em uma mudança de paradigmas, de conceitos e costumes, que fogem

conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Dr. Rerison Rodrigues de Oliveira. Valparaíso de Goiás 2013 Introdução Muito se tem falado ultimamente sobre a democratização, em múltiplas áreas, seja na saúde, na economia, na política e a educação, como uma espinha dorsal da estrutura social, não pode ficar alheia a tal democratização. Democratizar a educação perpassa por proporcionar a todos, condições iguais de…

professores no campo da educação sobre tudo na educação inclusiva, esboça também as diferentes situação de exclusão social e a necessidade de reflexão e ações efetivas que alterasse esse quadro. A legislação brasileira determina que as crianças com deficiência ou necessidades educacionais especiais sejam educadas na escola comum. Nós seres humanos estamos incluídos na sociedade por uma relação de pertencimento, baseada no principio da igualdade: a algo que nos aproxima, que nos…

funcional, buscando visar e entender as formas de adaptações de pessoas portadoras dessa deficiência, buscando o entendimento na área da psicologia, psicopedagogia, terapia ocupacional, onde todos os meios sejam em busca de um melhor meio de vida e convívio desses portadores, visando o bem estar. Veremos uma forma de habilitação através da arte e da musica, uma nova proposta de tratamento para crianças com essa deficiência. Síndrome de Down e…

RESUMO A Inclusão de pessoas com deficiência ou mesmo com dificuldades na aprendizagem, passou inúmeras mudanças conquistadas nas ultimas décadas. Na Antiguidade pessoas que dependiam dos outros eram excluídas, feitas de bobos e perseguidas até a morte. Hoje a inclusão dessas pessoas na sociedade, na educação, esta mais acessível. No Brasil teve inicio no século XIX, um dos documentos de grande importância foi assinado na conferencia de Salamanca propondo a inclusão de crianças no ensino

tipo de deficiência. Com o grande número de pessoas com deficiência foi criada e adotada a escola inclusiva. Um mundo inclusivo é, portanto, um mundo no qual todas as pessoas têm acesso ás oportunidades de ser e de estar na sociedade, se de um lado, a exclusão pode ser entendida como um descompromisso político com o sofrimento do outro (Sawaia, 2002), a inclusão significa humanizar caminhos (Werneck, 1997). A escola inclusiva é de grande importância na vida da criança com…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA MICHELINE APRÍGIO DE ARAÚJO AS RELAÇÕES DO TEMPO-ESPAÇO DA DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. Maceió/AL 2012 MICHELINE APRÍGIO DE ARAÚJO AS RELAÇÕES DO TEMPO-ESPAÇO DA DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. Artigo apresentado como requisito final para obtenção de titulo especialista, no Centro Universitário…