A inclusão do aluno com necessidade especial na escola regular

A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADE ESPECIAL NA ESCOLA REGULAR PAULO CEZAR SILVA DE ARAUJO Resumo A inclusão do aluno com necessidade especial na Escola regular é um dos maiores desafios impostos à educação neste principio de século. Estamos ainda dando os primeiros passos em direção à inclusão. Professores, pais, Escola e sociedade devem estar comprometidos com esta nova empreitada. Palavras-chave: Escola; Inclusão; Necessidade especial. 1 introdução Atualmente observamos uma mobilização da Escola frente ao novo modelo escolar, que é a inclusão de alunos que apresentam necessidades especiais nas salas de aula do ensino regular. Esse movimento obriga à Escola a refletir sobre princípios desse novo paradigma, que vai desde a convivência desses alunos num espaço comum, a re-estruturação do trabalho pedagógico da Escola como um todo e o investimento na infra-estrutura necessária. Todos os indivíduos portadores de necessidades especiais devem ter garantido o seu direito de acesso e permanência no ensino regular, possibilitando, assim, uma vida independente e uma postura critica perante os fatos ocorridos no cotidiano. Em contrapartida o aluno que não é portador de necessidade especial terá a oportunidade, desde cedo, de conviver com as diferenças e desta maneira aceitá-las e, sobretudo respeitá-las. 2 O PAPEL DO PROFESSOR NESSA NOVA POSTURA DA ESCOLA Apesar de reconhecer a importância da inclusão, é necessário ressaltar que o que se sabe sobre o tema é muito…

orientação do tutor Anhanguera Educacional 2015 Introdução A inclusão escolar é um avanço na igualdade de direitos para os brasileiros, mas infelizmente, ainda temos instituições de ensino que optam por não matricularem crianças com necessidades especiais para, assim, não terem como objetivo mudanças estruturais e adaptações na instituição O caminho que a inclusão escolar está tomando, é algo surpreendente, afinal, com essa atitude a criança não apenas estara inserido na escola…

Anhanguera Educacional 2015 A inclusão escolar, está presente em todos os contextos escolares, possibilitando a entrada de educandos portadores de dficiências em diversos níveis da educação, sendo assim, o que antes considerava as pessoas com necessidades especiais “inedúcaveis” pela sociedade e eram internadas em asilos e manicômios, como forma de proteger os “normais” dos “anormais”, muda-se com a criação de leis que estebelem artigos para assegurar a inclusão dessas pessoas no meio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia rosenílvia luzia souza silva O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Mato verde 2011 ROSENILVIA LUZIA SOUZA SILVA O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS …

como a inclusão de portadores de necessidades especiais vem ocorrendo nas escolas, na família, na sociedade e no trabalho. Citar a política brasileira voltada para a formação educacional e profissional com vistas à inserção dos portadores no mercado de trabalho. Evidenciar que apesar da Educação Inclusiva ser um direito a todos, sua implementação na prática é insuficiente, contrária frente à falta de…

FACULDADE D ALDEIA DE CARAPICUIBA-FALC CURSO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA AUDÊNIA MARTINS DA SILVA FERNANDES INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS MOSSORÓ RN 2012 FACULDADE D ALDEIA DE CARAPICUIBA-FALC CURSO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA AUDÊNIA MARTINS DA SILVA FERNANDES INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Monografia apresentada como exigência do curso de pós- graduação na Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC, para obtenção do curso de…

a plural. Além disso, nem todas as temáticas tinham um tesauro correspondente. Uma vez que o trabalho em rede implicava o tratamento descentralizado da informação, tornou-se evidente a necessidade de um instrumento comum que normalizasse tanto quanto possível a análise de assunto e que contivesse os termos necessários a cada uma das áreas temáticas. O Grupo de Trabalho da Documentação concluiu que a utilização de vários tesauros dificultava a consistência da indexação e por isso…