Inclusao

Ar Araranguá 2011 Para iniciarmos nosso estudo de caso temos que ter bem claro a ideia de inclusão e deficiência mental. Atualmente, na educação brasileira escutamos muito a inclusão de pessoas especiais em classe ditas como “normais”, mas a realidade ainda está muito longe para ser realmente inclusão na escola de ensino regular, pois os professores não estão capacitados como deveriam, e as salas estão superlotadas, sem ao menos ter um

LUCAS KENNEDY ESCOLA E INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves

INCLUSÃO Resumo: O governo garante através de sua política nacional, o ingresso e permanência de todas as crianças no ensino fundamental. O Plano Nacional de Educação prioriza a redução das desigualdades sociais e estabelece o direito das pessoas com necessidades especiais receberem educação preferencialmente na rede regular de ensino. Renovação é a nova meta. Dentro deste contexto fica evidente que o papel do gestor deve ser redefinido em suas funções administrativas, não se…

Inclusão, uma questão de mudança de olhar... Este texto tem por objetivo auxiliar na reflexão sobre o avanço que a inclusão tem atingido e ao mesmo tempo, demonstrar que ainda falta um percurso a ser percorrido para a quebra de preconceitos e idéias que foram sendo formadas pela própria sociedade. Sabemos que observando a história da inclusão, tanto no Brasil como em todo o mundo, é perceptível o avanço que ela tem atingido em nossa realidade contemporânea. Essas pessoas que antes eram levadas

Inclusão nos quadrinhos A inclusão é um assunto que vem sendo bastante abordado pela mídia nos últimos anos. Informar e esclarecer à população sobre este tema, é uma necessidade. Cada caso de deficiência é um caso e precisamos entender cada um para que, por eles, possamos ser igualmente compreendidos. Pessoas com deficiências lutam diariamente para quebrar barreiras e preconceitos , aos poucos vem ganhando seu espaço. Porém muito ainda precisa ser feito para que eles consigam suas…

dhsjkghdjklsahfjkdsahgs Hoje temos nas escolas a presença de crianças especiais. Essa inclusão não ocorreu da noite para o dia, mas é o resultado de uma luta de muitos e muitos anos. Dentre os vários tipos de crianças especiais, vamos abordar neste trabalho aquela que é portadora da Síndrome de Down (SD). Pretendemos identificar as dificuldades que o professor encontra ao trabalhar com o aluno SD e mostrar que é possível sim haver a inclusão. A criança com SD é muito comum se ver nos…

ideia de educação inclusiva é que as crianças com necessidades especiais sejam inseridas em escolas de ensino regular, essa ideia tem uma visão de que nenhuma criança poderia ser separada de outra por ter algum tipo de deficiência. Na pedagogia essa inclusão tende a ser muito importante para que esses alunos possam interagir com outras crianças podendo ter um desenvolvimento e aprendizado conjunto. Porém esse tipo de educação enfrenta dificuldades nas escolas, com as necessidades,…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ZELIA CRISTINA SANTANA PROPOSTA DO pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Ipatinga 2014 zelia cristina santana PROPOSTA DO pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

Introdução: A inclusão é a capacidade de aceitação das diversidades dos indivíduos, garantindo acesso igualitário às oportunidades e representa atualmente um dos principais desafios da área da Educação. . A inclusão escolar oferece vários benefícios, sendo construtiva para o desenvolvimento de professores, alunos e PNEs. Muitos aspectos dificultam essa prática, portanto, algumas mudanças são necessárias como a reorganização escolar, formação continuada dos professores e a…

Universidade Federal do Espírito Santo. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo. 3 BARRETO, Maria A. S. C. Estágio e pesquisa: uma contribuição à formação inicial de professores de educação especial. In: JESUS, D. M. et al. Inclusão, práticas pedagógicas e trajetórias de pesquisa. Porto Alegre: Mediação, 2007. Revista FACEVV | ISSN 1984-9133 | Vila Velha | Número 7 | Jul./Dez. 2011 143 Assim, dizemos que o estágio é um instrumento prático de grande…