Inclusao No Esporte Conclusao

Belém - Pará 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO...........................................................................5 3 CONCLUSÃO........................................................................................9 4 BIBLIOGRAFIA.....................................................................................10

CONCLUSÃO DE FILOSOFIA A educação é um direito de todos os cidadãos. O ser humano deve ser preparado para elaborar pensamentos, críticas e saber agir nas diferentes circunstâncias. No entanto nota-se um inverso destes conceitos, sendo-lhes negado esse direito. Como valor universal, a educação, se faz presente em todos os meios culturais e étnicos. Não se pode fugir de suas influências, pois é através dela que se transmite e socializam valores

destes, ditos grupos, vivenciam em suas comunidades não correspondem especificamente ao contexto sócio-afetivo de outros, traduzindo-se em muitos momentos com certa intolerância ou liberdade de expressão para executar-se o ato da boa vizinhança e inclusão. Justificativa: Após ser entrevistados e analisados por várias pessoas do corpo docente e discente da escola. Após a sucessiva incidência de ocorrências, das mais variadas, que aconteciam, principalmente durante o intervalo do…

RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS DE ESTIGMA, POBREZA E INCLUSÃO SOCIAL: VISITA AO GRUPO DE APOIO SOCIAL SOLIDARIEDADE_________________________________________________________________ Deborah Mayra Fernandes Bitarães¹; Lays Machado Guimarães²; Letícia Oliveira Resende³; Lucas Reis Machado4, Nathália Vieira Rodrigues Machado5; Rafael Oliveira Santos6; Valéria Ferreira7. RESUMO- Este trabalho elucidará a respeito dos conceitos de estigma, pobreza e inclusão social. O objetivo do grupo de…

outros. 3 DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO BRASIL: O Estatuto da Igualdade Racial, aprovado pelo Congresso, foi transformado na Lei 12.288/10, publicada no Diário Oficial de 21 de julho de 2010. Com 65 artigos, a lei contempla áreas de educação, cultura, esporte, lazer, saúde, trabalho, defesa dos direitos das comunidades remanescentes de quilombos e proteção de religiões de matrizes africanas. Institui ainda penalidades de reclusão de até cinco anos para quem obstar, por preconceito, promoção…

INTRODUÇÃO O Brasil é considerado o país do futebol, com cinco campeonatos mundiais, é o único país que conseguiu angariar esse posto. A grande maioria dos brasileiros é simplesmente apaixonada por este esporte. Contudo, todo esse amor é destinado a modalidade masculina. O futebol feminino, neste contexto, sofre com a falta de incentivo e patrocinadores que promovam campeonatos dentro do contexto nacional. Além disso, existe também a questão do preconceito com a figura idealizada…

de educação física devem ou não ser modificadas devido a existência de alunos com deficiência nas turmas? A partir de quais princípios a inclusão nas aulas de educação física deve acontecer? O problema central desse estudo é se alunos com deficiencia física conseguem participar de aulas de educação física na escola regular, vinculando-os na perspectiva da inclusão? Esse estudo se trata de uma pesquisa bibliográfica e seguirá alguns passos, que segundo Severino (2002) se definem como:…

AULA Inclusão dos Alunos Portadores de Deficiência na Realização da Aula de Educação. 2. JUSTIFICATIVA As mudanças paradigmáticas observadas no cenário educacional recente têm contribuído significativamente para o reconhecimento e o respeito às diversidades individuais dentro do ambiente escolar. Ao focarmos nosso olhar para os alunos portadores de necessidades educativas especiais, constatamos que a partir da década de 80, vários são os estudos e as ações que apontam para a…

O INICÍO DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO BRASIL, A UTILIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Aluno: Erik Silva dos Santos Orientador: Silvio Massaki Sagawa RESUMO O Esporte é um grande fenômeno social que pode ser aplicado dentro ou fora da escola, o principal objetivo do esporte dentro da escola é ser um facilitador para promover atitudes de respeito, companheirismo, disciplina, a relação intrapessoal e interpessoal e assimilação…

exercer esse esporte, porém também não fazem nada para mudar, nem mesmo um simples improviso.Os alunos não tem conhecimento sobre o Atletismo e muito menos os benefícios que esta modalidade trás. As práticas de saltar, correr, arremessar/ lançar, e o desenvolvimento são consequências da elaboração cultural e um conteúdo clássico da Educação Física. Através do Atletismo, podemos possibilitar a socialização, estimulação, comunicação e aprendizagem para os alunos e mostrar o quanto esse…