Inclusao No Esporte Conclusao

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS REGULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERFIL DO PROFESSOR E DAS UNIDADES ESCOLARES DO MUNICIPIO DE LAGUNA¹ Vamilson Souza D`Espíndola² RESUMO: A proposta do presente trabalho é foi o perfil dos professores de educação física e das unidades escolares do município de Laguna - SC perante os alunos com necessidades especiais, investigando os significados de inclusão dos mesmos, através de uma análise descritiva, obtida através de…

Belém; contato com referenciais teóricos críticos que direta ou indiretamente nos inquietaram para a realidade do aluno deficiente; leitura de um trabalho de conclusão de curso (TCC) do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade do Estado do Pará (CEDF/UEPA) voltado a esse tema; anais do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) e pesquisas ao banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). 2 A história das pessoas com…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDNA aSSUNÇÃO VIEIRA DIVERSIDADE,INCLUSÃO E PPP. Santa Luzia 2014 EDNA aSSUNÇÃO VIEIRA DIVERSIDADE,INCLUSÃO E PPP. Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:Educação Inclusiva e libras ; Pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação Tecnologia em Educação ; Cidadania, Diversidade: Relações Ètnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula

.....3 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................4 CONCLUSÃO.......................................................................................................8 REFERÊNCIAS.....................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO A palavra “inclusão” invadiu o discurso nacional atualmente, passando a ser usada em diferentes contextos e mesmo com diferentes…

LIGA DESPORTIVA DE JATAÍ “PROJETO ESPORTIVO DE CUNHO SOCIAL COMO AGENTES DE TRANSFORMAÇÃO” Jataí - GO 1-IDENTIFICAÇÃO A - NOME DO PROJETO PROJETO CRIANÇA NO ESPORTE B – IDENTIFICAÇÃO DO PROPONETE Entidade- L.D.J. Razão Social – Liga Desportiva de Jataí CNPJ – 05.423.137/0001-72 Endereço – Rua Riachuelo, 2086, Ginásio Vilelão, Bairro- Samuel Graham, Cep – 75804-068 Cidade – Jataí …

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADOI Relatório apresentado à Coordenação do curso de Bacharelado em Administração da Faculdade Salesiana, como requisitos exigidos para a obtenção de crédito da conclusão da disciplina Estágio Supervisionado I, sob a orientação da Profª Mª Valdeni S. de Oliveira Koblitz. RECIFE 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADOI RECIFE 2014 1. Dados do Acadêmico profissional: 1.2 Nome: 1

Fatores motivacionais de participação dos jovens no Projeto Esporte à Meia-Noite RESUMO O presente estudo tem como objetivo abordar alguns fatores que motivaram os jovens a participarem do Projeto Esporte à Meia-Noite. A metodologia utilizada foi um questionário composto de 07 perguntas, foi aplicado no dia 01 de abril de 2008, no Caic Anísio Teixeira, localizado na EQNO 10/12 Área Especial Setor O – Ceilândia – DF. A amostra foi composta de 30 jovens, com idade entre 12 e 24…

OLIVEIRA RU: RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial apresentado à UTA –Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor local: Marceli Heberle de Frings Centro associado: Curitiba CURITIBA

10/02/1988 Estado Civil: Solteira Povoado de Lage dos Negros– s/nº Município de Campo Formoso Telefone: (74) 3553 7236 ESCOLARIDADE Ensino Superior completo - Letras Instituto UNIESB – Unidade Integrada de Educação Superior do Brasil Ano de conclusão: 2012 EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS Professora Estagiaria da Escola Luiz Manoel Celestino Instituição: Prefeitura Municipal de Campo Formoso Bahia Período: Março a Julho de 2012 Professora Estagiária do Colégio…

através da inclusão social de crianças e adolescentes. 2 – Finalidade estatutária Contribuir para o desenvolvimento da pessoa humana, especialmente a criança e o adolescente, a fim de resgatar sua autoestima e cidadania através de ações de educação, de esportes, de assistência social, geração de renda e de inclusão social, acreditando assim colaborar na construção de uma sociedade mais fraterna. A instituição desenvolve suas atividades metodicamente organizadas no tripé…