Inclusao No Esporte Conclusao

VANILTON SENATORE Coordenador-Geral do Desporto Escolar RENAUSTO ALVES AMANAJÁS Coordenador-Geral do Desporto Universitário Material produzido para o projeto “Paraolímpicos do Futuro” com recursos da Lei no 10.264/2001 para o desenvolvimento do esporte escolar. Distribuição dirigida e gratuita. Venda proibida. Manual de Orientação para Professores de Educação Física Atletismo Paraolímpico Autores: Amaury Wagner Veríssimo Licenciado em Educação Física pela Escola…

fatores psicológicos influenciam de forma direta o desempenho dos atletas. Percebemos que na Associação Real Esporte Clube este treinamento não é difundido e a grande maioria dos atletas pesquisados sentiu essa necessidade para otimizar o seu desempenho. Portanto, esperamos que através desta pesquisa, o clube reveja a forma de como trabalhar o treinamento esportivo possibilitando a inclusão dos fatores psicológicos no treinamento. PALAVRAS-CHAVE: Fatores Psicológicos. Futebol.…

dificuldades de locomoção. Os padrões ideais para acessibilidade em prédios e edificações são definidos pelo documento da Associação Brasileira de Normas Técnicas "NBR 9050 - Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos". A inclusão dos deficientes começa a partir da adequação nos locais públicos, para que possam se sentirem “iguais” aos demais. O que é deficiência física? Definição A deficiência física refere-se ao comprometimento do…

DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO: CONSTRUINDO UMA NOVA ESCOLA Jusimara Ap. Ribeiro, Kátia Regina Penholato Orientadora Marilia Godinho Hokama Introdução: Estamos em um momento histórico em que vários segmentos da sociedade, lutam por seus direitos de inclusão social. Para muitos desses, chamados de excluídos ou marginalizados, são negados os direitos que devem pertencer a todos: educação, saúde, trabalho, locomoção, transporte, esporte, cultura e lazer (GODOY, 2000). Esta realidade não condiz com…

Após o término da graduação, fiz o aprimoramento, ao terminar o aprimoramento trabalhei em instituições que atendiam pessoas com deficiência visual. No ano 2000 entrei no mestrado e após a conclusão em 2002, dividi minhas atividades profissionais em docência no ensino superior, atividades voltadas à inclusão da pessoa com deficiência e o atendimento em psicoterapia breve. Também atuei em treinamentos de seleções em várias modalidades, fazendo aconselhamento psicológico, acompanhamento e…

Física no Ensino Básico. O curso tem duração de 4 anos e carga horária de 3.200 horas. O Bacharel deverá estar comprometido com o conhecimento produzido na área de esportes, sabendo aplicar esse conhecimento tanto para equipes, quanto para atletas individualmente. “Contribuindo, desta forma, para o desenvolvimento da ciência do esporte”, explica. Que para obter o Bacharelado e a Licenciatura em Educação Física sem cursar 7 anos, as matérias estudadas no primeiro curso, podem ser…

Esporte escolar: o jogo de educar Deporte escolar: el juego de educar *Licenciados em Educação Física – Unitoledo – Araçatuba/SP *Professor Orientador do Curso de Educação Física-Unitoledo Mestre em Pedagogia do Movimento, Corporeidade Humana e Lazer – UNIMEP (Brasil) Douglas Augusto Barbosa* Aroldo Oswaldo Mirio Jr* José Ronaldo Sabbo* Manoel Santos Jr ** santos-jr65@uol.com.br Resumo O estudo analisa o Esporte…

......................................................8 3.3 Educação Física Adaptada.........................................................8 4. Analise de dados..........................................................................10 5. Conclusão.....................................................................................12 6. Referencias Bibliográficas............................................................13 7. Anexo........................................................

Educação Física e Esporte: alguns mitos e verdades *Mestranda em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina. **Graduando em Educação Física pela Universidade Paulista - Bauru. (Brasil) Débora Alonso de Lima Ricardo Marques Monson deborauel@pop.com.br Resumo O propósito deste artigo de revisão configura-se na delimitação de um perfil sobre a prática do esporte em si e suas relações com a educação, saúde, cidadania e democracia. O…

JOGOS COOPERATIVOS: ABORDANDO A QUESTÃO DA INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. AUTOR: VINICIUS PAULETTI GONÇALVES FACULDADE DE NUTRIÇÃO E FONOAUDIOLOGIA­ IMEC Faculdade de Ciência da Saúde­ IPA ESUMO R Através de vivências pessoais obtidas na área, pode­se constatar a forte presença da competição nos processos educativos nas aulas de Educação Física. Os Jogos Cooperativos aparecem como uma alternativa ao mundo competitivo e um meio de ensino que…