Inclusao Na Escola Publica

direito de ser aceito e compreendido, a ponto de viver em uma sociedade que se adequa conforme a necessidade de cada cidadão. A legislação (Salamanca, 1994) afirma que a inclusão é parte do sistema da Educação, ou seja, não se pode considerar uma Educação eficaz, se esta não visar o princípio de Inclusão. A Inclusão hoje é pensada e grande parte do sistema Educacional trabalha para seu sucesso, porém há deficiências no sistema, como garante o autor José Pacheco (2007):…

PROJETO DE PESQUISA TEMA: Os telecentros promovendo a inclusão digital e a construção da cidadania nas escolas publicas Municipais de Manaus PROBLEMA: Apesar dos investimentos em Telecentros nas escolas publicas municpais, estes parecem não funcionar em sua total capacidade de atendimento aos membros da escola e da comunidade. JUSTIFICATIVA; Há grandes investimentos para melhorias na educação, visando o aumento nos índices escolares, redução da reprovação, abandono escolar e…

importância da escola para universalizar a diversidade. 11 5 Conclusão 13 6 Bibliografia: 14 1 Introdução Muitas organizações e comunidades escolares excluem tudo aquilo que julgam ser diferente da cultura que rege nossa sociedade. Essa exclusão é ainda mais cruel se analisada pela ótica das crianças portadoras de Necessidades Educativas Especiais (NEE), crianças que possuem em seu desenvolvimento alguma peculiaridade que os diferem de seus pares, exigindo um tratamento especial. A…

em uma escola municipal na cidade de São Gonçalo. A escola fica em uma comunidade carente, em uma subida bem elevada, atende alunos desde o pré II até o 5º ano do ensino fundamental, é de pequeno porte possuindo mais ou menos 375 alunos distribuídos entre o turno da manhã e tarde, com 8 salas de aula, dois banheiros, sendo um para as meninas e outro para os meninos, um refeitório, uma secretaria e um pequeno pátio simples, onde as crianças brincam nas atividades recreativas; a escola…

PARA A INCLUSÃO ESCOLAR “Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligencia, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão, punindo, na forma da lei, qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.” O texto acima, extraído do Estatuto da Criança e do Adolescente (Art. 5º), nos mostra claramente que a criança não pode ser excluída do sistema de ensino por apresentar algum tipo de necessidade. A…

1 TEMA: Inclusão Social 1. Delimitação do tema: Classes de inclusão 1.2 Problema: Quais as alternativas metodológicas usadas pelos professores nas classes de inclusão para favorecer o desenvolvimento dos alunos com necessidades especiais. 1. REFERENCIAL TEÓRICO: A Educação Inclusiva teve início nos Estados Unidos através da Lei Pública 94.142, de 1975 e, atualmente, já se encontra na sua segunda década de implementação. O processo de inclusão se refere a um

nos sistemas de ensino para assegurar o acesso e a permanência de todos na escola. Os principais referenciais que enfatizam a educação de qualidade para todos, ao constituir a agenda de discussão das políticas educacionais, reforçam a necessidade de elaboração e a implementação de ações voltadas para a universalização do acesso na escola no âmbito da educação fundamental, a oferta da educação infantil nas redes públicas de ensino, a estruturação do atendimento às demandas de…

vale de Aço. Ipatinga-MG. ABRAPSO, 2009. Introdução: Propõe- se a discutir os desafios da escola contemporânea diante dos problemas de aprendizagem e da inclusão. A escola contemporânea está diante da complexidade das relações sociais, necessitando rever seus paradigmas, na medida em que ainda ocupa um lugar central e de referência na vida das pessoas. Um dos maiores desafios enfrentados pela escola contemporânea refere-se aos impactos gerados pela educação inclusiva, o que a coloca…

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL Beatriz Manfredini¹ Juliana Carla Gobbo²1 "Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças" (Mantoan) Resumo: O presente artigo tem como objetivo mostrar através de discussões que a Inclusão da Pessoa com Deficiência na Escola Regular é algo que pode acontecer, basta enxergá-los como seres humanos e cidadãos com direito a educação. O artigo teve como base de pesquisa um estudo bibliográfico da…

Educação, Educação e Inclusão,Língua Brasileira de Sinais e Seminário III. Prof. Raquel Franco;Carlos Eduardo Gonçalves;Edilaine Vagula; Sandra Vedoato;Gleiton Luiz de Lima. Salvador 2013 Introdução Este trabalho interdisciplinar tem o objetivo de fazer uma reflexão sobre como tem acontecido à formação docente e a qualidade da sua formação para o trabalho com a inclusão, os desafios que o professor vem enfrentando com a prática inclusiva. A inclusão trata-se de…