inclusão escolar de crianças autistas

PARA ENTENDER PESSOAS COM AUTISMO – Uma reflexão sobre a inclusão escolar FORTES, Camila Cadario (aluno) SOBRENOME, Nome do orientador (professor) RESUMO O presente trabalho inicia na história da educação especial com sua origem na exclusão social, passando pelo assistencialismo até finalmente chegar ao processo de inclusão com a Declaração de Salamanca em 1994. Passa pelo esclarecimento da patologia do autismo em si, e suas principais características sendo finalizado com a apresentação de uma proposta de intervenção para crianças com espectro autista da Associação Terapêutica e Educacional para Crianças Autistas (ASTECA), baseada na pedagogia Waldorf. Proposta esta que implica em um programa de atendimento individualizado que inclui uma rotina com orientações especificas e trabalhos artísticos. A metodologia realizada foi uma revisão de literatura, estabelecendo critérios de artigos, dissertações e livros que abordassem apenas os temas focalizados. Como considerações sugere o estabelecimento de instrumentos de pesquisa que ajudem aos professores a compreender melhor a funcionalidade dos alunos com autismo citando suas dificuldades na inclusão escolar bem como o reconhecimento de seus principais obstáculos e finalizando com novas estratégias e perspectivas de atuação. Palavras-chave: autismo, inclusão, pedagogia waldorf 1. INTRODUÇÃO Para os professores especializados, ainda existem muitas dúvidas de como atender a criança autista, quais…

sinal de que a aprendizagem ocorreu e não como parte integral do processo. Não enfatiza a seqüência estímulo-resposta, mas o contexto ou campo no qual o estímulo ocorre e o insight tem origem, quando a relação entre estímulo e o campo é percebida pelo aprendiz. Teoria da Inclusão (D. Ausubel) O fator mais importante de aprendizagem é o que o aluno já sabe. Para ocorrer a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do…

Pedagogia Waldorf A Pedagogia Waldorf, criada em 1919 na Alemanha, está presente no mundo inteiro. Uma das principais características da Pedagogia Waldorf é o seu embasamento na concepção de desenvolvimento do ser humano introduzida por Rudolf Steiner, orientadada a partir de pontos de vista antropológico, pedagógico, curricular e administrativo fundamentados na Antroposofia. Nela o ser humano é apreendido em seu aspecto físico, anímico (psico-emocional) e espiritual, de acordo com as…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA FORTALEZA 2011 2 MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de…

Udesc – Centro de Ciências Humanas e da Educação – Faed Educanda Grace Karla Garcia Tito Educadora Gladys Mary Ghizoni Teive Currículo, Conhecimento e Cultura II Pedagogia 6ª fase Exercício Domiciliar Este trabalho visa analisar o currículo da escola Cora Coralina que tem o método de Pedagogia Waldorf. A análise tentará ter como base e foco a concepção de sujeito que este currículo pretende construir, a concepção de conhecimento e verdade que esta visão de currículo tem, a…

UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP n 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em…

movimentarem e cantarem. Pois Froebel acreditava que dessa forma as crianças atingiriam a “unidade perfeita” com a essência divina presente em seu interior, com Deus e com a natureza (Unidade vital). Essas atividades favoreciam a criatividade e o desenvolvimento da coordenação motora das crianças. Referências Bibliográficas: ARCE, Alessandra. O Jogo e o desenvolvimento infantil na teoria da atividade e no pensamento educacional de Friedrich Froebel, Cad. Cedes, Campinas, vol.24, n.…

Nascimento da pedagogia A Grécia clássica e o lugar de origem da pedagogia, pois é lá que nascem as primeiras ideias para ações pedagógicas. A pedagogia tem origem na Grécia antiga e vem das palavras: ‘’paidos ’’ ( da criança ) e ‘’ agein ‘’ ( conduzir) nas antigas Grécia era chamado de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças a escola. Esses escravos mesmo sendo portadores dessas crianças ainda continuavam submissos a elas, mas avia certos momentos que eles tinham que fazer…

UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? As Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos deEducação…

de assegurar a qualidade do ensino. Também é ele quem verifica se os currículos estão sendo cumpridos e se condizem com as leis educacionais. Acompanha e avalia, ainda, o processo de aprendizagem e as aptidões de cada aluno. Pode trabalhar também com portadores de deficiências físicas ou intelectuais, auxiliando em sua inclusão na sociedade, ou com educação a distância. Os cursos de Pedagogia são licenciaturas, exceto dois deles, que são bacharelados: o da Asper, em João Pessoa (PB),…