Resenha dos textos: Educação Inclusiva no contexto da Educação para o Futuro (Adriana Rovêda Cornélius) e A Importância da Relação da Família e da Escola no processo de Inclusão (Karla E.K. Fehse)

idéias de Edgard Morim (2001) e busca promover uma ligação com as de Fhilippe Perrenoud e de Gardner, buscando contextualizar a proposta de inclusão. Em um primeiro momento, a autora discorre sobre as idéias de Morim, presentes no livro “os sete saberes necessários para a educação do Futuro” exemplificando cada um destes sete saberes: Cegueira do Conhecimento, Implinding Cultural; o ensino por disciplinas, fragmentado; a identidade humana; identidade terrena; a incerteza; Compreensão planetária; a ética humana. Depois Cornélius descreve as múltiplas inteligências de Gardner. São sete as inteligências desenvolvidas pelo autor: Lógico -matemática; lingüística; espacial; físico- sinestésica; interpessoal; intrapessoal; musical. Porém, mais tarde o mesmo desenvolve uma oitava inteligência denominada naturalista. E por último, a autora referisse a Perrenoud (200) para falar das dez competências para ensinar, que devem ser desenvolvidas pelo professor. Este artigo trás uma proposta de como deve ser uma educação inclusiva, além de apontar alguns problemas presentes no ensino. O segundo artigo “A Importância da Relação da Família e da Escola no processo de Inclusão” foi escrito por Karla E.K. Fehse. O mesmo nos trás uma reflexão a respeito da influencia que a família e a escola possuem no processo evolutivo das pessoas. Segundo a autora a escola e a família atuam como propulsoras ou inibidoras do crescimento físico intelectual e social. A autora começa falando da…

[pic]Cidadania [pic]Educação - Geral [pic]Ensino Técnico [pic]Educação à Distância [pic]Educação Especial / Inclusão Gestão Escolar [pic]Textos Gerais [pic]Regimento Escolar [pic]Plano de Gestão [pic]Plano de Curso [pic]Projeto Pedagógico [pic]Secretaria Artigos [pic]Diversos [pic]Editoriais [pic]Entrevistas [pic]Nossos Mestres [pic]Resenhas Colunistas [pic]Duglas Wekerlin Filho [pic]Maria Elvira Polimeno Valente [pic]Francisco Valente Colaboração do Leitor …

2013 ASSUNTO: Os Desafios Da Inclusão Escolar TEMA e Delimitação: Os Desafios da Inclusão Escolar Na Comunidade Escolar 1 PROBLEMA : Dificuldades de implantação da inclusão no ambiente escolar. 2 JUSTIFICATIVA : Nos dias atuais em que vivemos, sentimos e necessitamos de melhores condições para a inclusão escolar ocorrer, tendo em vista que, nem as próprias escolas estão preparadas para dar suporte a esta nova realidade. Para melhorar e conseguir…

RESENHA CRÍTICA: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO – VANESSA BATISTA GONSALVES RESENHA CRÍTICA: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO Resenha crítica apresentada à disciplina Políticas Educacionais do Curso de Formação de Docentes em Pedagogia GONSALVES, Vanessa Batista. A Educação Inclusiva na Rede Estadual de Ensino. Juiz de Fora. UFJF.2013 1. CREDENCIAIS DA AUTORA Vanessa Batista Gonsalves é graduada em Matemática pela Universidade…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA TRABALHO E CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM RESENHA NOVA VENÉCIA ABRIL– 2014 ROZILDA BOLDRINI DOS SANTOS ARAÚJO– RA 1088154 TRABALHO E CONSTRUÇÃO DE…

TCA: RESENHA SOBRE INCLUSÃO DOMINGOS MARTINS-ES 2014 Resenha comparativa, do filme “Como estrelas na terra toda criança é especial”, com capitulo 7 “educação escolar para todos” de Denise R. Scussel. O presente trabalho trata de uma resenha comparativa realizada a partir do capitulo 7, “educação escolar para todos”, escrito por Denise R. Scussel, e do filme ‘Como estrelas na terra toda criança especial”, de direção Aamir khan, com duração de…

Discutiremos aqui nesta resenha critica “a radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil”, ou seja, como e quando começou a educação especial, para alunos com deficiências em geral, e como está a educação especial hoje em dia, no processo de inclusão nas escolas regulares, e como está o Brasil neste processo de inclusão. Iremos elaborar esta resenha com as seguintes características: Primeiramente vamos identificar o titulo da obra, depois faremos uma pequena abordagens do…

Resenha: comparativa do filme “Como Estrela na Terra, Toda Criança é Especial” e do capítulo 7 “Educação Escolar para Todos”. Ficha Técnica do Filme: Título no Brasil: Somos Todos Diferentes / Como Estrela na terra Título original: Taare Zameen Par / stars on Earth País de Origem: Índia Gênero: Drama Tempo de Duração: 165 minutos Ano de Lançamento: 2008 Estúdio/Distrib: Aamir Khan Productions Direção: Aamir Khan RESENHA: O filme conta a história de um menino chamado…

Resenha critica sobre educação Especial e Inclusiva Resenha Critica de Educação Especial O modelo de integração institui, de certo modo,a ideia de que os serviços especializados,voltados para a escolarização das pessoas com deficiências, devem se aproximar ao Maximo dos padrões existentes nas instituições pertencentes ao sistemas comuns de ensino, o que contribuiria para a inserção futura desses alunos nesses espaços. O modelo de integração escolar foi formulado como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA JOSE CARLOS FERREIRA SOUZA Resenha do artigo: “Os discursos sobre a educação de surdos na revista Nova Escola” Florianópolis 2013 Resenha do artigo: “Os discursos sobre a educação de surdos na revista Nova Escola” Resenha Discursos sobre a educação de surdos na revista Nova Escola Silveira, C. Hessel. & Rezende, P. Luiza “Os discursos sobre a educação de surdos na revista Nova Escola”. Estudos…