Inclusão na prática

|Inclusão na Prática | | |Dividido em oito capítulos, o livro explicita os princípios pedagógicos inclusivos defendidos|Estratégias Eficazes para a Educação | |pela autora. |Inclusiva. | Unidesc – Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro-Oeste Curso: Letras 5° semestre Docente: Cicero Batista Discente: Luana Costa Inclusão na Prática: Estratégias Eficazes para a Educação Inclusiva Luziânia-GO RAMOS, R. (2010). Inclusão na Prática: Estratégias eficazes para a educação inclusiva. São Paulo: Summus, 2010. O livro inclusão na prática traz experiências vividas por Rossana Ramos e outros professores, mostrando que existe sim inclusão sem excluir. Com os questionários pude perceber que a maioria dos pais freqüenta as reuniões escolares, participando da vida escolar de seus filhos, acompanhando o desenvolvimento dos indivíduos. Em relação ao orientador escolar, a maioria dos alunos diz que a escola onde estudam não tem orientador e por esse motivo eles nunca participaram de nenhuma reunião para ter auxílio educacional. Na verdade, a maioria dos discentes disse que desconheciam o fato de que as escolas tinham orientadores, pois nunca…

O artigo de Windyz Ferreira, intitulado “educação Inclusiva: Será que sou a favor ou contra uma escola de qualidade para todos?” trata das questões fundamentais para o entendimento da urgência na criação e re-criação do conceito de necessidade especial e da educação inclusiva. Abordando o tema de forma clara e concisa, a autora utiliza de opiniões e relatos ouvidos durante suas pesquisas no campo da educação nos mais diversos lugares do Brasil para justificar suas conclusões e teses no…

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica 1_Introduçao : professora renata da Escola Estadual Professor Nelson de sena da cidade de governador Valadares tem feito alguns trabalhos realizados por ela eim suas atividades como professora para o ensino inclusivo,ela fala –se que e muito difícil pois reuni vários desafios como desenvolver políticas, práticas e culturas que respeitem a diferença e a Contribuição activa de cada aluno para a construção de um…

PSICOLOGIA E INCLUSÃO ESCOLAR: ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE O AUTISMO E OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. 1.INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto da avaliação da disciplina de Psicologia Escolar II e tem como objetivo contemplar e aprofundar do ponto de vista teórico algum tema de interesse dentro toda a gama de assuntos trabalhados na sala de aula e nas visitas práticas. Desse modo, o tema amplo escolhido foi a inclusão escolar, por ser uma temática de relevância histórica e…

1. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM BREVE HISTÓRICO. A educação inclusiva surgiu e evoluiu enquanto proposta educacional ao longo dos anos 90, a partir da realização de dois eventos internacionais, que foram a Conferência Mundial de Educação para Todos, na Tailândia, em 1990 e a Conferência Mundial de Educação Especial, em 1994, em Salamanca, na Espanha. Observou-se uma evolução histórica gradativa entre as noções de educação integradora e educação inclusiva, as quais são confundidas,…

problemática enfrentada pelos docentes na prática da educação inclusiva na sala de aula, uma realidade vigente em nosso País e realizar tal averiguação por meio de revisão de literatura científica. Além de destacar o impacto das dificuldades na formação acadêmica e atuação desses profissionais. Nessa perspectiva, a temática será abordada na linha de pesquisa da Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com enfoque nas dificuldades teórico prática dos professores em lidar com a…

Bosco Autoridades cumprimentos de boas vindas UCSH, PUCV, PUC e SEPEDAGOGIA 9:45-10:30 auditório Don Bosco Conferência ESTRATÉGIA REGIONAL DE ENSINO. Infante Carlos Eugenio Scholarship. UNESCOOficina de Santiago de Chile e Centro de Estudos da Educação Política e prática -CEPPE- 10:30-11:00 Salão Auditório Coffee Break / Chá 11:00 -12:30 auditório Don Bosco PlenáriaO SIGNIFICADO DA PEDAGOGIA Aprender práticas pedagógicas que promovam a justiça social. Christine Sleeter. Estados…

respeito a educação inclusiva. A gestão escolar é de extrema importância para que se tenha uma escola que possua uma orientação inclusiva, dando lugar a possibilidade de superação a esses indivíduos com necessidades especiais, porque todos devem ter acesso à escola, por isso é necessário acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades. Palavras-chaves: Gestão. Escola. Inclusão. 1 INTRODUÇÃO O conceito de Gestão Escolar, deve…

IPL – ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS Selma Filipa Ferreira Fidalgo Cardoso Mestrado Educação Especial – Domínio Cognitivo-Motor PERTURBAÇÃO DA Dezembro 2013 HIPERATIVIDADE COM DÉFICE DE ATENÇÃO - QUE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS? I Perturbação da Hiperatividade com Défice de Atenção - Que estratégias pedagógicas? Ontem tive reunião no colégio, e era para dizerem para me preparar para o chumbo da Maria. O que eu acho mais incrível é que a psicóloga me…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação Física rosan dias de aguiar a educação inclusiva fazendo a escola integrar deficientes na sociedade Eunapolis 2015 rosan dias de aguiar a educação inclusiva fazendo a escola integrar deficientes na sociedade Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira…