Inclusao Na Escola E Relacoes Familiares

ATIVIDADE TEÓRICA DE Sociologia da Educação: olhares para a escola de hoje Kelis Regina Silva QUESTÃO i: Qual a relação entre a Sociologia e a Modernidade? A sociologia, ciência que procura estudar a sociedade possui uma relação de interdependência com a modernidade. É no cenário de surgimento da modernidade, momento histórico marcado pela revolução francesa, revolução industrial e início do capitalismo, que a sociologia surge em resposta a necessidade humana de compreender,

se estabelecessem novos arranjos familiares de inserção no mercado de trabalho, de modo a garantir a subsistência. Os rearranjos observados entre 1990 e 1994 refletem, assim, o deslocamento da responsabilidade pela manutenção da família dos principais mantenedores e seu maior partilhamento com os outros componentes do grupo familiar. Esse estudo mostra que o empobrecimento dos diferentes tipos de família está relacionado aos rearranjos de inserção familiar e às diferentes…

Introdução A palavra inclusão é usada nos dias de hoje na área da educação em virtude da escola possibilitar o acesso no ensino regular de crianças com necessidades especiais. Incluir significa compreender, abranger, conter em si, envolver, implicar, inserir, fazer parte, pertencer juntamente com outros. A inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter no privilegio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. Na inclusão a inserção é…

linguístico-discursivos. Contudo, crianças surdas vêm enfrentando, na família e na escola, barreiras linguísticas com implicações nas suas possibilidades de inclusão social. Nessa direção, o presente trabalho objetiva analisar o ponto de vista de pais e professores a respeito das interações linguísticas de crianças surdas no âmbito familiar e escolar, considerando o contexto da inclusão. Foram entrevistados doze familiares (quatro pais e oito mães) de crianças surdas que frequentam o…

SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO E FAMILIA Dezembro de 2012 Sexualidade É um tema em que as mudanças de conduta são visíveis nas ultimas décadas: refletem-se na linguagem, no modo de vestir-se, na exposição do corpo, nas relações provisórias, na precocidade da iniciação sexual, nos casamentos gays e nos índices de gravidez na adolescência. O que é sexualidade humana? É uma relação erótica com o mundo. A sexualidade esta em cada um é um aspecto…

ensino-aprendizagem, independente das expectativas da normalidade colocadas como modelos da sociedade, visto que o que importa na verdade é a oferecer oportunidades educacionais a todos e ir ao encontro com as habilidades e necessidades dos discentes. A rigor, a escola se constitui num lugar em que todos devem ser auxiliados por colegas e por outros membros da comunidade escolar, no sentido de sanar suas necessidades educacionais e eliminar o preconceito contra a pessoa com necessidades…

Vedoato, Raquel Franco. Formosa 2014 INTRODUÇÃO Ao considerar a escola um espaço privilegiado de construção do conhecimento e de socialização, é importante pensarmos no docente como agente ativo desse processo, porque é ele que recebe, acolhe e media a aprendizagem de todos os alunos, interagindo com toda comunidade escolar inclusive com os pais de seus alunos. Segundo o Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa, inclusão significa, “ato de incluir; abranger; inserir; envolver;…

EDUCAÇÃO AMAZÔNICA: INCLUSÃO E MULTICULTURALISMO Profa. Celia Regina Lopes Feitoza Escola e Democracia Demerval Salviani AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE Gerry Salvaterra Educação Equalização Discriminação PEDAGOGIA TRADICIONAL Tratava-se, pois, de construir uma sociedade democrática, de consolidar a democracia burguesa. Através do ensino. A escola é erigida, pois, no grande instrumento para converter os súditos em cidadãos. PEDAGOGIA

Em sua proposta de trabalho, visa o desenvolvimento das potencialidades das crianças e adolescentes como seres sociais, sujeitos de direitos, através de atividades socioculturais e esportivas, oficinas temáticas trabalhando conteúdos mínimos da escola formal de forma lúdica, cursos semiprofissionalizantes e preparação para o mercado de trabalho. Essas atividades são realizadas tanto na sede quanto em suas unidades de atendimento, localizadas em diversos bairros e distritos do município,…

vítimas de violências por meio da (re)construção das relações cotidianas discutindo situações de vulnerabilidade. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, utilizando o genograma e ecomapa como instrumentos de coleta de dados. Entrevistou-se 23 jovens vítimas desse evento, no município de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Adotou-se análise de conteúdo do tipo temático. Nas interações sociais dos jovens, observou-se fragilização das redes de relações. A maioria desses jovens são…