Inclusao Na Escola E Relacoes Familiares

incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, sua preparação para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho. Fazer da escola uma ambiente atractivo que mobilize a atenção de um contingente de estudantes, não constitui tarefa fácil para os profisionais de educação.” A Escola é o primeiro espaço fundamental da manifestação da diversidade, daí a necessidade de repensar e defende-la como um princípio inclusivo, de forma a…

FIGUEIRA, MARCIA. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR PARA INCLUSÃO SOCIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO Neste trabalho vamos discorrer sobre alguns pontos históricos sobre a inclusão social, a importância da pratica pedagógica, do pedagogo e do professor para a inclusão social de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, pois o pedagogo é quem orienta o trabalho do professor

trazem desafios assustadores, tais como a inclusão social e sócio cultural no processo de ensino e aprendizagem sobre as propostas curriculares, e na organização do trabalho educativo e nas praticas pedagógicas além de ter que ganhar dinheiro e ser feliz ao mesmo tempo. Tudo isso está faz com que o sujeito produza muito mais e trabalhe arduamente para conseguir um resultado satisfatório, e assim, sinta se inserido na sociedade em meio aos desafios da inclusão social. Nestes tempos de…

FAMÍLIA E ESCOLA Parceria para a Melhoria da Aprendizagem Ana Carolina Rodrigues da Silva Veras RESUMO A escola e a família têm um importante papel na disseminação e construção do conhecimento culturalmente organizado. A família e a escola são instituições fundamentais que tanto podem ocasionar a evolução das pessoas, ou inibir seu crescimento em diferentes planos: físico, intelectual, emocional e social. Para estudar essa correlação entre fracasso escolar e…

tudo, uma nova esperança para todos os que lidam com o autismo. CUNHA, E. Autismo e inclusão: psicopedagogia e práticas educativas na escola e na família. 4 ed. Rio de Janeiro: Editora: Wak, 2012. A obra desse autor tenta mostrar prática docente, e é possível perceber dificuldades para a elaboração de um currículo com atividades adequadas e funcionais para alunos com autismo, que favoreça a inclusão escolar e social. O que é mais importante fazer, cativar ou dar amor? É…

“Avaliação do Projeto – Laços e Abraços- Fortalecendo vínculos familiares - apresentado ao curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado III” CAMPO GRANDE – MS 2014 Avaliação do Projeto – Serviço Social Título do Projeto: Projeto de Intervenção: Laços e Abraços: Fortalecendo Vínculos Familiares Período de realização: 27 de Agosto a…

INCLUSÃO X EXCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL INCLUSÃO X EXCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL S U M Á R I O 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................. 4 2 DESENVOLVIMENTO .................................................................................. 5…

habilidades e limitações. Este trabalho tem como objetivo, conhecer o processo de inclusão das crianças com necessidades educativas especiais onde se procura analisar a complexa inserção dessas crianças em escolas de ensino regular, os obstáculos e os benefícios que este processo representa. ETAPA - 1 1-O QUE É INCLUSÃO? “Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças.”. Para a educadora, na escola inclusiva professores e alunos aprendem uma lição que a vida…

propostas e modelos que auxiliarão no desenvolvimento pedagógico da Escola Municipal Saber Conviver. Apresentocritérios de excelência, ferramentas de gestão e suas contribuições para a principal preocupação que é a inserção em seu Projeto Pedagógico Curricular às ações e conteúdo que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. Ressaltando que a proposta pedagógicabasea-se no respeito à diversidade presente na escola. Destacaremos pesquisas e sugestões pedagógicas…

A AFETIVIDADE NA CULTURA DIGITAL . A Grande Visão se caracteriza como um Projeto Inclusivo para Deficientes Visuais. Tem como objetivo desenvolver a aprendizagem, a emancipação do (a) aluno (a) e dos seus familiares pela computação, transpondo barreiras. Semanalmente, no Laboratório de Informática, tomando como caminho a Metodologia da “Recreação e Cidadania” recebem uma mensagem via email a ser desenvolvida. Problematizadas, estabelecem associações livres, aprimorando os conceitos e…