Inclusao De Crianças Com Tdah

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES CURITIBA/PR 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ VALERIA SANTOS MACHADO INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES Trabalho entregue à Faculdade São Braz, Como requisito legal à convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu Educação Especial Inclusiva, com ênfase na Deficiência…

orientações a escola precisa para lidar com o aluno? E a professora regente de turma? Qual suporte precisa para atender esse aluno/a? Se desejar, considere a legislação referente à Libras, literaturas da área e outros documentos importantes para a inclusão. Considere também outras questões que julgar relevantes. Com base nas observações acima, construa um texto para cada aluno escolhido, na intenção de estabelecer as necessidades e estratégias pedagógicas necessárias ao…

detectam-se necessidades reais desses educados, superando conceitos pré-formados quanto à sua educação, despertando na equipe pedagógica o interesse em se adequar aos novos modelos a partir das mudanças constitucionais, facilitando o processo de inclusão em escolas regulares. A pesquisa de natureza aplicada teve uma investigação de cunho qualitativo fenomenológico, pois se preocupou com a descrição direta da experiência tal como ela é. A observação assistemática e a entrevista…

representações mentais, formulando conceitos a partir de observação da realidade, engaja – se em atividades de transformação dos objetos estudados e as indagações levam a mudanças. Esta produção tem como objetivo maior conhecimento das possibilidades de inclusão de alunos que, por motivos diversos, encontram-se excluídos do (ou dentro do) sistema escolar; percepção por parte dos educadores, da necessidade constante de discussão dos conceitos de avaliação e aprendizagem, procurando…

substancial, que é “coisa, objeto”. O biopoder é dividido entre poder disciplinar e biopolitica. O poder disciplinar atua sobre corpos individuais, tendo como prática: a sanção normalizadora, vigilância hierárquica e o exame. Já a biopolítica visa a inclusão da mera vida pertencente a todos ( vida pela perspectiva Zoé) na politica. Abrangendo os fatos da vida como: morte, doenças, nascimentos, saúde... Que por serem naturais não eram relacionados a política. Ou seja, a vida nos seus…

cognitivo em que a criança se encontra e se há defasagem em relação à sua idade cronológica, ou seja, um obstáculo epistêmico. A aplicação das provas operatórias tem como objetivo determinar o nível de pensamento do sujeito realizando uma análise quantitativa, e reconhecer as diferenças funcionais realizando um estudo predominantemente qualitativo. (VISCA, p. 11, 1 995) Uma criança com dificuldades de aprendizagem poderá ter uma idade cognitiva diferente da idade cronológica. Esta…

portfólio, e elaboração de uma síntese sobre o filme meu mestre minha vida. 23/08/2013 - Projeto Político Pedagógico. 30/08/2013 - Faltei aula. 06/09/2013 - Vídeo TV Escola PPP (Projeto Político Pedagógico). 13/09/2013 - ECA Estatuto da Criança e do Adolescente, vídeo Mauricio de Souza sobre o ECA. 20/09/2013 - Palavras e ação a ser executada com a dinâmica “Um garotinho chamado amor”, vídeo de Katia Smole fundação Lemann. Finalização do portfolio para o fechamento do…

Psicologia + Educação = Criança feliz. E você acha que pode realizar essa operação sozinha? Nem precisa! Para isso, tantos pesquisadores queimaram os neurônios noite e dia, em todo o mundo! […] pág. 20 […] quando o que se deixa são os pesos que esmagam os ombros, a insatisfação que sufoca a alma... […] pág. 20 Ninguém gosta de perder! Hoje se luta para não perder qualquer coisa: nem conversa se joga fora e, principalmente, tempo. […] pág. 20 […] a multiplicação! Ás vezes, as crianças não…

ao longo da formação nas seguintes direções: para a pesquisa e a prática educativas; a construção de conhecimentos sobre a aprendizagem, sobre a formação de crianças e jovens; a construção da missão de educar e ensinar, a busca de conhecimentos sobre educar para pensar globalmente, para ser sujeito e cidadão; a formação para a inclusão e para a cultura da diferença; o conhecimento e a discussão da realidade educacional brasileira; a discussão em torno das novas linguagens, da…

SILVA, 2002) destaca que o fracasso escolar acontece pela falta de conhecimento, pelo menos em seus aspectos fundamentais, da realidade social na qual se enquadrou uma determinada versão sobre as diferenças de rendimento escolar existentes entre crianças de diferentes origens sociais. Ao avaliarmos os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, vamos encontrar diversas categorias. Haverá aqueles que necessitam da intervenção psicológica ou psicopedagógica, ou até mesmo, aqueles…