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UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – UNICFACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAEDCURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTREESTUDOS DA SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO INFANTILFICHAMENTOVALLE, Luiza Elena L. Ribeiro; Brincar de Aprender: Uni-duni-tê: o escolhido foi você! 2ª edição Rio de Janeiro: Wak Editora, 2014.
Brincar de Aprender
Uni-duni-tê: o escolhido foi você!
Por que escrever sobre brincar e aprender? Porque vivemos um momento único, com oportunidades maravilhosas, tantas, que nos esquecemos de brincar e aprender… […] pág. 14. A tecnologia adentrou por nossas experiências e se infiltrou até na educação infantil… […] pág. 14[…] a inteligência está ligada ao aparato psicobiológico e depende de aprendizado – é preciso conhecer o processo neuropsicológico. […] pág. 15[…] o desenvolvimento se faz pela interação com o ambiente e com as pessoas.[…] pág. 15 […] criatividade, prazer de aprender, aprender a pensar e a amar… […] pág. 15 Não se trata de dividir a importância da Educação Infantil, mas de reconhecer o terreno em que pisamos, de analisar o que já percorremos e o que temos à nossa volta e separar em partes, para enfrentar ponto por ponto. […] pág. 19 […] Em um mundo tão especializado, não é possível trabalhar sozinho e alcançar os mesmos resultados de uma equipe preparada. […] pág. 19 Biologia + Psicologia + Educação = Criança feliz. E você acha que pode realizar essa operação sozinha? Nem precisa! Para isso, tantos pesquisadores queimaram os neurônios noite e dia, em todo o mundo! […] pág. 20 […] quando o que se deixa são os pesos que esmagam os ombros, a insatisfação que sufoca a alma... […] pág. 20 Ninguém gosta de perder! Hoje se luta para não perder qualquer coisa: nem conversa se joga fora e, principalmente, tempo. […] pág. 20 […] a multiplicação! Ás vezes, as crianças não gostam desse processo, talvez, porque pode lhes parecer uma repetição de algarismo decorada, sem compreensão, com a preocupação centrada na rapidez das respostas exatas, que não podem falhar. […] pág. 21 A matemática