Inclusão E Diversidade No Contexto Escolar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Nome: Leandro da Cunha Moreira RA: 8714415272 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Barra Mansa – R J Polo: São José dos Campos – S P 09/04/2014

INTRODUÇÃO INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Promover a acessibilidade do portador de necessidades especiais em classe de ensino regular para que possa adquirir incentivo à autonomia e o espírito crítico, criativo e passe a exercer a sua cidadania. O presente projeto discute e reafirma a importância estratégica de ações e projetos de formação de professores para a implementação da política de inclusão de alunos com deficiência. Evidencia que a atual…

Inclusiva em Butiá um caminhar a passos lentos / Selma de Souza da Silva Garcia – Butiá, 2011. 40p. Trabalho de conclusão do curso de Educação Inclusiva do Centro Universitário Barão de Mauá Orientador: Paulo Eduardo Vasconcelos de Paula Lopes 1. Inclusão I. Lopes, Paulo Eduardo Vasconcelos de Paula II. Título CDU 376 Bibliotecária Responsável: Vanda Lilian Lauande CRB8 3365 Dedico este trabalho a meus amigos pela compreensão quanto ao tempo dedicado à elaboração deste…

– EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação especial apresentado à UTA –Corporeidade e inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Maria Elisabete Bernardi. Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO O tema do trabalho apresentado é “A inclusão das crianças com necessidades especiais nas escolas”, tem como principais objetivos, oportunizar conhecimentos nas…

ensino regular infantil. Apesar do longo tempo em que vimos discutindo a questão da inclusão e da integração, muitas dúvidas ainda restam a respeito de ambas: são as mesmas coisas? O que as diferencia? O que significam, afinal? Colocar um aluno com necessidade especial na sala do ensino regular é incluir? Esta pesquisa tem alguns objetivos. O primeiro é estabelecer as diferenças entre integração e inclusão, não com o intuito de estabelecer uma separação definitiva entre ambas, mas sim…

importância da inclusão em casos de dislexia no ensino aprendizagem. Para a realização desta pesquisa, foi feita exploração das fontes bibliográficas, leitura do material e retirada de conclusões. Com o resultado da pesquisa foi possível concluir que os disléxicos são pessoas normais que sofrem de uma disfunção e que esta dificulta o aprendizado da leitura e/ou escrita. Assim, a escola deve fazer a inclusão deste aluno, e ter mudanças filosóficas e de paradigmas no contexto escolar, para…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS DIFICULDADES NO ENSINO APRENDIZAGEM Geisa Neves, geisa.sneves90@gmail.com; Serviço Social. Resumo A importância da inclusão está relacionada com o respeito à diferença; somos diferentes uns dos outros, eis o ponto que nos torna iguais. Ela é uma realidade e vai além de uma simples matrícula, existe toda uma complexidade, exige um novo olhar dos nossos legisladores, um novo modelo organizacional, professores comprometidos, valorizando as diferenças, visando uma

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: 1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar é uma necessidade na educação básica, tendo em vista a demanda em atender pessoas portadoras de necessidades especiais que as impossibilitam de desenvolver suas atividades precisando de adquações dos obstáculos impercebidos pela sociedade. A construção do conhecimento das formas de inclusão são frutos dos diversos relatos de educadores, e também outros profissionais que questionaram…

escolarização das pessoas com deficiências, devem se aproximar ao Maximo dos padrões existentes nas instituições pertencentes ao sistemas comuns de ensino, o que contribuiria para a inserção futura desses alunos nesses espaços. O modelo de integração escolar foi formulado como proposta para lidar com deficiência no campo educacional, dentro da proposta da Educação Especial. Constitui- se estruturalmente em uma educação especializada, que tem como um de seus objetivos…

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL, CURSO DE LETRAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO O grande desafio da escola hoje é contribuir para a formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes! Trata-se de uma tarefa complexa que exige da escola um movimento que ultrapasse temas, conteúdos e programas para que se possa trabalhar com as diferenças e com as questões