Educação inclusiva:um caminhar a passos lentos

Adão Cleiton Leal da Silva

EDUCAÇÃO INCLUSIVA:
UM CAMINHAR A PASSOS LENTOS.

BUTIÁ – RS
2011

Adão Cleiton Leal da Silva

EDUCAÇÃO INCLUSIVA:
UM CAMINHAR A PASSOS LENTOS.

Monografia de Conclusão de Curso de
Pós-graduação lato sensu em Educação
Inclusiva,
apresentada ao Centro
Universitário Barão de Mauá.
Orientador:
Prof.
Paulo
Vasconcelos de Paula Lopes

Eduardo

BUTIÁ – RS
2011

Ficha catalográfica

G211e
Garcia, Selma de Souza da Silva
Educação Inclusiva em Butiá um caminhar a passos lentos / Selma de Souza da Silva Garcia – Butiá, 2011.
40p.
Trabalho de conclusão do curso de Educação
Inclusiva do Centro Universitário Barão de Mauá
Orientador: Paulo Eduardo Vasconcelos de Paula
Lopes
1. Inclusão I. Lopes, Paulo Eduardo Vasconcelos de
Paula II. Título
CDU 376

Bibliotecária Responsável: Vanda Lilian Lauande CRB8 3365

Dedico este trabalho a meus amigos pela compreensão quanto ao tempo dedicado à elaboração deste trabalho

AGRADECIMENTO

Agradeço a todas as pessoas que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste relato, em especial às diretoras e professores das Escolas
Municipais de Butiá que tão carinhosamente colaboraram para a coleta de dados e referenciais. RESUMO

Esta monografia tem como finalidade registrar a caminhada das escolas municipais da cidade de Butiá/RS no que se refere à inclusão dos Portadores de Necessidades
Educativas Especiais (PNEE) no ensino regular. Também tem como objetivo refletir sobre o paradigma da inclusão e das pessoas com deficiência, numa trajetória de avanços em busca de uma Escola Inclusiva. A modalidade utilizada para a coleta de dados foi à observação in loco em seis escolas municipais e entrevistas indiretas com professores que têm alunos inclusos em suas classes regulares. Baseada numa análise qualitativa dos dados coletados busca-se traçar os caminhos da inclusão nas escolas públicas desta cidade. Aborda como os profissionais