A contribuição do lúdico para inclusão social.

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO PARA INCLUSÃO SOCIAL. WELLINGTON SALVIANO DO NASCIMENTO RIO DE JANEIRO 2004 Centro Universitário da Cidade Escola da Saúde e do Desporto Curso de Educação Física A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO PARA INCLUSÃO SOCIAL. WELLINGTON SALVIANO DO NASCIMENTO Monografia apresentada à Escola da Saúde e do Desporto do Centro Universitário da Cidade do Rio de Janeiro – UNIVERCIDADE - como requisito parcial à obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física. Orientador: Profº André Luís Guimarães RIO DE JANEIRO 2004 Wellington Salviano do Nascimento A contribuição do lúdico para inclusão social. Aprovado por todos os membros da Banca Examinadora foi aceito pela Escola da Saúde e do Desporto do Curso de Educação Física do Centro Universitário da Cidade e autorizada a condução da pesquisa para a obtenção de créditos. Rio de Janeiro, dia 30 de Setembro de 2004. BANCA EXAMINADORA ___________________________________________________________________ Prof. Ms. André Luis Guimarães ___________________________________________________________________ Prof. Ms. Mônica Torres ___________________________________________________________________ Prof. Ms. Marcos Polito DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a meus pais, José Manuel do Nascimento e Maria Salviano do Nascimento, pelo o carinho

TEODORO ROSELI DA SILVA GOMES MOTA produção textual - grupal Título: O LÚDICO E A INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Ji-Paraná 2014 ÉRICA VARGAS DUARTE PEREIRA LIMA JOSIAS RODRIGUES DA SILVA LUCIANA ALVES ABREU LUZIA DIAS TEODORO ROSELI DA SILVA GOMES MOTA produção textual - grupal Título: O LÚDICO E A INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao…

MARLI PEIXOTO ARANDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO Resumo: A presente pesquisa é um resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais, com apoio de brincadeiras como suporte pedagógico servindo como aspecto de inclusão com os alunos portadores de necessidades educacionais especiais.Onde finalmente de acordo com a nova LBD nº 9394/96 de 23 de dezembro de 1996.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Bauru 2007 GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Departamento de…

Ensinar a Geografia de forma lúdica para alunos da inclusão Acadêmica: Orientadora: Rio Grande Setembro/2013 Ensinar a Geografia de forma lúdica para alunos da inclusão Acadêmica: Pré-Projeto de Pesquisa do Curso Geografia Licenciatura Rio Grande-RS Setembro/2013 …

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - Curso de Pedagogia - 6º Semestre - Unidade Tatuapé I - Turma NMA O LÚDICO E AS CRIANÇAS COM NEE Elisama E. O. dos Santos – RA: 1014628 Ester Reis. F. Felix da Costa – RA: 1014091 Lívia Luciana do Prado – RA: 1015440 SÃO PAULO Setembro de 2012 …

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO – NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO- “LATUSENSU” PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES COM ENFASE EM EDUCAÇÃO FÍSICA CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO. CRICIÚMA 2014 CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO Trabalho de projeto de Monografia apresentado(a) como requisito parcial para obtenção do título de…

Revista Pós-graduação: Desafios Contemporâneos http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/revposgraduacao O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO Juciara Rodrigues Trinca1 Patrícia Beatriz de Macedo Vianna2 RESUMO O objetivo deste estudo foi o de verificar, junto à literatura, a importância do lúdico na sala de aula, como o brincar pode auxiliar no processo de inclusão e também identificar jogos e brincadeiras que servissem de instrumento para o processo de inclusão e alfabetização. Para isso foi…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IZANDRA CARINE MOTA DE ALMEIDA OLIVEIRA BARROS O USO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS TIJUAÇU 2015 IZANDRA CARINE MOTA DE ALMEIDA OLIVEIRA BARROS O USO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS…

O LÚDICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Inclusão de jogos lúdicos, nas aulas das crianças do 1º ano das escolas estaduais de Alvinópolis. FONSECA 2011 O LÚDICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Inclusão de jogos lúdicos, nas aulas das crianças do 1º ano das escolas estaduais de Alvinópolis. Projeto apresentado ao Instituto Superior de Ensino de Janaúba – ISEJAN como requisito para a aprovação na disciplina…