Inclusão E Diversidade No Contexto Escolar

INTRODUÇÃO Inclusão é o “ato de permitir, favorecer, ou facilitar o acesso ao meio comum, na área da educação”, é a forma de admitir a participação de pessoas com deficiência numa sala de aula que não seja especificamente, da educação especial (Ferreira, 2003). A inclusão se reflete no desenvolvimento de táticas que buscam proporcionar igualdade de oportunidades a todos. A educação inclusiva contribui para uma educação diferente e transformadora na convivência com a diversidade, na…

LICENCIATURA OS DESAFIOS NO PROCESSO DA INCLUSÃO Wenceslau Braz 2013 os desafios no processo da inclusão Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas História Moderna II, Povo, Cultura e Religião, Políticas Educacionais, Educação e Inclusão ,Lingua Brasileira de Sinais, Seminário IV . Prof. :…

PELAS ESCOLAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO Márcia Cristina Caputo RESUMO: A Educação Inclusiva é, hoje em dia, um tema muito discutido em encontros de educadores. Percebe-se, porém, a falta de relação entre a teoria, muito estudada, e as práticas dos educadores. Este estudo tem como objetivos contribuir para a elucidação do termo Educação Inclusiva visando a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, garantindo a todos os alunos a permanência e o sucesso escolar e as dificuldades…

Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Professores.: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra e Raquel Franco. Tangará da Serra- MT 2014 Vedoato SUMÁRIO 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESCOLAR ............................................................ 4 2 EDUCAÇÃO X EXPERIÊNCIA ...................................................................... 7 3 OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA…

FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA NOME DO ALUNO Ilsi Isoldi Muller Contte TÍTULO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO Educando para a diversidade Cidade, MT 2015 TÍTULO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO Educando para a diversidade Projeto de pesquisa apresentado ao Programa de Pós Graduação em Gênero e Diversidade na escola no eixo temático: Gênero, sexualidades, direitos humanos e educação.…

suas salas de aula, a realidade da diversidade humana. A origem da educação tradicional fez com que alguns profissionais de educação despertassem o desejo de nivelar os conhecimentos dos alunos. A proposta da educação inclusiva deu um novo aspecto à educação, visando um olhar diferenciado sobre as singularidades humanas. Baseadas nas leis internacionais e nacionais que legitimizam o processo de inclusão é que propomos uma reflexão sobre a política de inclusão, com o propósito de…

essa aluna acompanhasse a rotina escolar juntamente com os colegas de sua classe, reconhecendo inclusive as letras de seu nome. E para que esse processo de inclusão se torne cada vez mais dinâmico, é preciso antes entender o verdadeiro conceito de diversidade. Diversidade é o conjunto de diferenças e semelhanças que nos caracterizam, não apenas as diferenças. Diversos não são os outros que estão em situação de vulnerabilidade, desvantagem ou exclusão. E nesse contexto se fazem…

Análises preliminares anunciam a urgência de diálogo e ações imediatas entre professores da Educação Especial e o Ensino regular, gestores, coordenadores pedagógicos, pais e comunidade escolar visando práticas pedagógicas que assegurem o direito à diversidade, o acesso ao conhecimento e a inclusão dos educandos. A razão da escolha do tema se prende ao fato das experiências vividas cotidianamente na prática de estágio e como docentes em início de carreira, já inseridos na rede pública

Kesia Silva Pinto Palmeira dos índios AL Março de 2015 Inclusão Escolar A inclusão tem como aspecto fundamental a busca de qualidade e possibilidade para todas as pessoas com ou sem deficiência, este é um assunto que vem sendo discutido há anos e anos tornando cada dia um grande desafio. Para falar nesse assunto no âmbito escolar é preciso analisar o sentido que se esta atribuída a educação, e um dos principais desafios para tornar real a inclusão e garantir a aprendizagem de todos os…

396/2003, para verificar sua importância e seus impactos para a sociedade. Trata sobre a implantação da disciplina História e Cultura Africana e Afro-Brasileira no currículo escolar. Surge como uma forma de compensação pelas injustiças às quais o povo negro foi submetido e aponta para uma política de valorização da diversidade cultural. A pesquisa é de cunho qualitativo e bibliográfico, com enfoque crítico-dialético. O resultado apontou para a necessidade que o currículo seja…