inclusao e exclusao

verve Inclusão, exlusão, in/exclusão inclusão, exclusão, in/exclusão Alfredo Veiga-Neto e Maura Corcini Lopes Durante os dois mandatos de Fernando Henrique Cardoso (FHC), entre 1995 e 2002, vimos surgir com intensidade no vocabulário político e educacional a palavra inclusão. De início, essa palavra designava uma alternativa capaz de resolver vários problemas educacionais, principalmente os que envolviam a participação de pessoas com deficiência na escola. E, na medida em que a escola vem sendo vista, desde há muito, como uma instituição capaz de contribuir decisivamente para resolver quase todos os problemas sociais, a inclusão escolar seria decisiva para a ampliação da participação de todos em uma sociedade melhor, mais justa, etc. Vários estudos já abordaram e problematizaram esse tipo de raciocínio reducionista e primário.1 A partir do segundo mandato de FHC, a noção de inclusão foi ampliada e passou a abarcar um amplo conjunto Alfredo Veiga-Neto é Doutor em Educação, Professor Titular do Departamento de Ensino e Currículo e Professor Convidado Efetivo do PPG-Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil. Maura Corcini Lopes é Doutora em Educação e Professora Titular do Curso de Pedagogia e do PPG-Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), São Leopoldo, RS, Brasil. verve, 20: 121-135, 2011 121 20 2011 de práticas voltadas para todos aqueles que…

Inclusão escolar A diferença cultural, a inclusão e a exclusão escolar caminham juntas. São assuntos que precisam ser analisados e discutidos diariamente, com bastante rigor, pois é algo sério, que está presente no dia-a-dia e merece nossa importância, seja para nos amedrontar, seja para nos desafiar em nosso trabalho. Para tanto, no dia sete de abril de dois mil e dez, realizamos uma entrevista com a professora Eliane Rauber Spuldaro sobre a diferença cultural e a inclusão escolar. A…

No artigo “Educação, inclusão e reclusão” de Karla Saraiva- Universidade Luterana do Brasil e Maura Cortinaram Lopes –Universidade do Vale do Rio dos Sinos, publicado n revista Currículo sem Fronteiras, volume 11, nº1, pp. 14-33, Janeiro/ Julho de 2011, as autoras mostram a preocupação referente à educação prisional, como um problema governamental neoliberal, destrincha-se inclusão, exclusão e reclusão, estando estes inseridos dentro de uma realidade politica. As autoras baseiam-se em…

MÉDIO POLITÉCNICO – SEMINÁRIOS INTEGRADOS 2º ANO – ENSINO MÉDIO – TURMA 22 Bruna Thaís Kopp Cristilene da Rosa Ziebell Vanessa Tamires Fredrich EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS REGULARES Vera Cruz, Julho de 2014 SUMÁRIO TEMA .................................................................................................. PROBLEMA ....................................................................................... HIPÓTESES…

Tema: Inclusão Escolar. O surgimento da inclusão escolar são do final da década de 80, começou como movimento de pessoas com deficiências e seus familiares na luta pelos seus direitos de igualdade na sociedade. A maioria das pessoas, deficientes físicos e mentais,que não fosse branca, pobres não tinham o direito ou condições mínimas para freguentarem a escola. O lugar ocupado pelo individuo entre as demais pessoas, as condições de vida, as exigências que lhe apresenta a sociedade ,…

Estudo de temas considerados relevantes para o exercício da função do professor em diferentes instituições de ensino (públicas e particulares). Discussão de aspectos referentes a estudos linguísticos e línguas de sinais, história da educação de surdos e a aquisição da escrita pelo surdo. A importância de LIBRAS no desenvolvimento sócio-cultural do surdo e em seu processo de escolarização, educação bilíngüe e bicultural. Vocabulário básico em LIBRAS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…

regular 1.1 DELIMITAÇÔES DO TEMA A escola Inclusiva na realidade atual e as barreiras enfrentadas pelos alunos inclusive os surdos. 2 PROBLEMATIZAÇÂO Tratar dos paradigmas da Inclusão e as dificuldades enfrentadas pelos inclusos dentre eles os surdos. 3 JUSTIFICATIVA O tema decorre das dificuldades que o aluno Incluso enfrenta ao ser inserido no âmbito escolar com crianças ditos como normais. A autora LOPES (2007) nos mostra que atualmente, muito se fala sobre a inclusão , mas…

lutas surdas como condições de possibilidade para uma educação de surdos no Brasil Adriana da Silva Thoma Madalena Klein Resumo Este artigo analisa a trajetória dos movimentos surdos e as implicações de experiências escolares e de ações no contexto das lutas dos surdos no país, através de recortes de três investigações. Iniciamos com uma breve contextualização das mobilizações da comunidade surda e as articulações entre movimentos surdos e universidades como potencializadoras…

Katiúsci Professor- Márcia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Matemática (MAD 145) – Prática do Módulo I 21/11/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar o sujeito surdo na atualidade. Como é a sociedade em que vivem e quais as dificuldades encontradas; como se dá a inclusão escolar e como se relacionam no dia a dia. Será exposto a história destes sujeitos e os desafios enfrentados por uma pessoa Surda, bem como a cultura surda no mundo atual.…

DA LIBRAS ELIZABETH CREPALDI DE ALMEIDA, PATRICIA MOREIRA DUARTE, A POLÍTICA EDUCACIONAL DE INTEGRAÇÃO/ INCLUSÃO: UM OLHAR DO EGRESSO SURDO PAULO CESAR MACHADO INTERPRETE DE LIBRAS MEDIACAO EM ATUACAO NA EDUCACAO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL CRISTINA B F LACERDA, Cidadania, Surdez e Linguagem Desafios e realidades Ivani Rodrigues Silva, Samira Kauchakje, Zilda Maria Gesueli Comunicação por Língua Brasileira de Sinais Alberto Rainha de…